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    某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如右表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是（　　）
    纯合子 杂合子
    WW 红色 W与任一等位基因 红色
    ww 纯白色 Wp与Ws、w 红斑白花
    WsWs 红条白花 Wsw 红条白花
    WpWp 红斑白花
    A、3种，2：1：1
    B、4种，1：1：1：1
    C、2种，1：1
    D、2种，3：1
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意和图表分析可知：植物的花色受一组复等位基因的控制，所以WPWS能产生两种配子，分别是WP和WS；WSw也能产生两种配子，分别是WS和w．
    解答： 解：WPWS与WSw杂交，产生的配子随机组合，共产生四种基因型，分别是WPWS、WPw、WSWS、和WSw．根据基因的显隐性关系，它们的表现型分别是红斑白花、红斑白花、红条白花和红条白花，比例为1：1：1：1．因此，WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例是红斑白花：红条白花=1：1．
    故选：C．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
    （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中
     
    （字母）对应的胚芽段，放入
     
    中浸洗，作为实验材料．
    （2）实验步骤：
    ①
     

    ②每瓶投入10段相同的实验材料．
    ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行
     
    ．
    （3）分析数据：某同学实验记录表如下，
    小瓶缓冲液pH值 1 2 3 4 5 6 7
    实验前胚芽段初始长度（mm） 10 10 10 10 10 10 10
    实验后胚芽段平均长度（mm） 13 20 25 23 19 17 16
    分析上表数据，在图内用坐标曲线绘制出实验结论．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内糖代谢等过程的简图，以下据图分析错误的是（　　）
    A、如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是肝糖元
    B、如果图示的组织细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期
    C、图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升
    D、如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收无机盐离子的因素很多．某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响（其他条件都适宜），实验结果如图．下列说法错误的是（　　）
    A、可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的
    B、从图中也可以看出该植物吸收K+是需要载体的
    C、ab段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度
    D、bc段表明除了营养液中O2含量外还有其他因素影响K+的吸收速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原．下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
    A、该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
    B、质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    C、将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象
    D、不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    ①吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    ③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
    ④脱落酸能抑制马铃薯发芽．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的合成场所都是核糖体
    B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖
    C、蔗糖、乳糖的水解产物都含有葡萄糖
    D、沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、酶和ATP主要分布在细胞内
    B、人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP
    C、酶催化的化学反应都需要消耗ATP
    D、ATP的合成与分解离不开酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用15N标记的胸腺嘧啶处理活的洋葱根尖，1小时后洗去游离的15N标记的胸腺嘧啶．几小时后，检测放射性；若用15N标记的尿嘧啶处理另一同样的材料，1小时后洗去游离的15N标记的尿嘧啶．几小时后，检测放射性．其结果是（　　）
    A、前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性
    B、前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性
    C、两者所有细胞都能检测到放射性
    D、两者都只有部分细胞能检测到放射性

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