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    【题目】离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是（ ）

    A．上升、下降、上升 B．下降、上升、上升 C．下降、上升、下降 D．上升、下降、下降

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：光合作用CO2气体参与暗反应，与C5结合生成C3，如果突然中断CO2气体的供应,则C5的消耗量减少，生成的C3也减少，短时间内叶绿体中C3化合物含量下降，C5化合物含量上升；暗反应中C3还原需消耗ATP，所以细胞中ATP的相对含量上升，B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图．图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）．回答下列相关问题：

    （1）图甲中表示总光合速率的曲线是_____（填字母）；m点的含义是____________________，限制n点的环境因素不包括 _____________（选填“温度、二氧化碳浓度、光照强度”）．

    （2）图甲的纵坐标还可以用______________________________________________________来表示，也能得到类似的图象．

    （3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为 _______．

    （4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_________，原因是______________________________________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列光学显微镜的使用操作与可能的实验结果不相符的是

    A. 转动反光镜——视野更加明亮

    B. 转动转换器——物镜放大倍数改变

    C. 转动细准焦螺旋——观察到的视野变大

    D. 向右上方移动装片——右上方的物象移至视野中央

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图，假设图中各结构都有生命活性；现提供电刺激设备和电位计（电位测量仪），请设计实验方案，验证兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递特点，并阐述预期结果，得出结论。

    （1）验证兴奋在神经纤维上的传导特点

    ①方法步骤：电刺激b处，观察____，同时测量____。

    ②预期结果：_______________________________________。

    ③实验结论：______________________________________

    （2）验证兴奋在神经元之间的传递特点

    ①方法步骤：先刺激a处，测量________；再刺激___，测量_______________。

    ②预期结果：____________________________________。

    ③实验结论：_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】截止到2018年11月HPV四价疫苗已经相继在11个省上市，深受人们的重视。关于HPV病毒的相关叙述正确的是

    A. 该病毒属于最基本的生命系统层次 B. 该病毒含有DNA和RNA两种核酸

    C. 该病毒只能在宿主细胞中增殖 D. 该病毒和蓝藻细胞都具有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是(　　)

    A. 若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

    B. 若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

    C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

    D. 若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某14岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与4岁大的小女孩相当。据此判断该女孩幼年时期（ ）
    A.雌激素分泌不足
    B.甲状腺激素分泌不足
    C.生长激素分泌不足
    D.促甲状腺激素分泌不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

    A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈

    C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物与其他生物在结构上有本质区别的是（ ）
    A.蓝细菌
    B.衣藻
    C.黑藻
    D.水绵

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