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    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：
    （1）在甲图中，影响A点上下移动的环境因素主要是
     
    ，在B点时说明植物的光合作用与呼吸作用速率处于
     
    （大于，等于，小于）的状态．
    （2）在乙图中，进行这一系列测定的过程中，应注意控制的无关变量包括
     
    ；从图中来看，对新鲜蔬菜的保存过程中，应将氧气浓度控制在
     
    左右有利于延长保鲜期．
    （3）在丙图中，植物生长的最适温度约为
     
    ．
    （4）从以上各图的信息分析，若要提高大棚蔬菜的产量可以采取的措施是：
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：影响光合作用速率的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．真正光合速率=净光合速率+呼吸速率．
    解答： 解：（1）在甲图中，A点无光照，只进行有氧呼吸，主要影响环境因素为温度．B点为光补偿点，这时有光合作用与呼吸作用速率相等；
    （2）在乙图中测定的是呼吸作用与氧气浓度之间的关系，应注意控制的无关变量温度，同时应在黑暗处进行，避免光合作用的影响，从图中来看氧气浓度控制在5% 左右时二氧化碳释放最少，有机物的消耗最少，利于延长保鲜期；
    （3）植物生长的最适温度应是净光合速率最大时，由丙图可知为25℃．
    （4）提高大棚蔬菜的产量应增加光合作用速率，降低呼吸速率，因此可以白天把温度控制在25℃，并适当提高大棚内二氧化碳浓度，夜间适当降低温度．
    故答案为：
    （1）温度    等于
    （2）温度、光照    5% 
    （3）25℃
    （4）在白天把温度控制在25℃，并适当提高大棚内二氧化碳浓度，夜间适当降低温度．
    点评：本题具有一定的难度和综合性，以曲线图为载体考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，要求考生具有一定的曲线分析能力、扎实的基础知识，以及能灵活运用光合速率=净光合速率+呼吸速率的关系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，基因型为XAY，妻子表现正常；乙家庭夫妇表现正常，妻子的弟弟患血友病．从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（　　）
    A、男孩，男孩
    B、女孩，女孩
    C、男孩，女孩
    D、女孩，男孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查．在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）的发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．表是甲病和乙病在该地区10000人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）．请分析回答：
    有甲病、
    无乙病    		 无甲病、
    有乙病    		 有甲病、
    有乙病    		 无甲病、
    无乙病
    男性 279 250 7 4 464
    女性 281 16 3 4 700
    （1）若要了解甲病和乙病的发病情况，应在
     
    调查并计算发病率．
    （2）控制甲病的基因最可能位于
     
    染色体上，控制乙病的基因最可能位于
     
    染色体上．
    （3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是
     
    %．
    （4）如图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家庭系谱图．请据图回答：

    ①Ⅲ2的基因型是
     
    ．
    ②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为
     
    ．
    ③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
    （1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果．可据此判断，
     
    为显性，
     
    为隐性．
    （2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是
     
    ．用遗传图解来说明所作的推断．
     

    （3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受
     
    对基因的控制，符合基因的
     
    （分离/自由组合）定律．用遗传图解说明这一判断．
    （4）若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是
     
    ．预测测交子代性状分离的结果应该是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示在一个只有N2与一定量C02的密闭装置中种植的西红柿植株呼吸速率和光合速率变化曲线．实验开始时条件设置为黑暗，一段时间后给与一定量的光照．图2代表与图1过程有关的一个细胞中的物质变化，其中a、b、c、d、e、f表示两种气体的去向．请分析回答下列问题：

    （1）图1中表示光合作用的曲线是
     
    （实线、虚线）．8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为
     
    ．
    （2）图2所示植物的维管束鞘细胞中
     
    （有、无）叶绿体，过程①进行的场所是
     

    （3）如果图2中的a、b、e、f去向不存在，则图2此时可对应于图1中的
     
    点（用字母表示）．
    （4）欲测定光合速率，可以
     
    为观察指标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列材料回答问题：
    科学家在进行遗传病调查时，发现某山村一男性患一种单基因遗传病，该病有明显的家族聚集现象．该男性的祖父、祖母、父亲都患该病，他的两位姑姑中有一位患该病，该患病姑姑婚后生了一个患病的女儿．家庭中其他成员都正常，请分析回答：
    （1）若要调查该遗传病的发病率，应该在
     
    ；若要推断该遗传病的遗传方式，应该在
     
    进行分析，该遗传病属于
     
    遗传病．
    （2）请根据题意在如图方框中绘制出该家庭三代遗传系谱图．
    图例：正常女性：O正常男性：口
    女性患者：●男性患者：

    （3）该男性的基因型与其患病表妹基因型相同的概率是
     
    ．预计该男性与表现型正常、但其父亲为色盲的女性婚配，生一个只患一种病的男孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物不同器官对生长素浓度的反应，据图分析并回答下列问题：
    （1）生长素对三种器官的作用都具有
     
    ，即浓度
     
    促进生长，浓度
     
    抑制生长．
    （2）A、B、C三点对应的生长素浓度分别是
     
    的浓度．
    （3）D点对应的生长素浓度能
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响．条件适宜的情况下，如图中的表示方式正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内部分物质代谢过程示意图，以下叙述错误的是（　　）
    A、Ⅰ表示丙酮酸，Ⅱ表示乳酸，Ⅲ表示含氮废物
    B、③和⑦过程均发生在细胞质基质，⑧过程发生在线粒体
    C、能发生⑥过程的其他氨基酸不一定能通过⑤过程合成
    D、①-⑩过程可以发生在肌细胞中

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