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【题目】γ﹣氨基丁酸为抑制性神经递质,作用于突触后膜导致阴离子内流从而抑制神经元产生兴奋.局部麻醉剂QX﹣314是一种单独使用时不能通过细胞膜的麻醉剂,其与辣椒素同时注射时才会发挥麻醉作用.下列叙述不正确的是(

A.只有突触前膜才能分泌神经递质
B.γ﹣氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正
C.QX﹣314作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流
D.QX﹣314和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理相同

【答案】D
【解析】解:A、神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,A正确;
B、突触前膜释放的γ﹣氨基丁酸能够促进突触间隙的Cl内流,使膜外电位由负变为正,B正确;
C、分析示意图可知,QX﹣314作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,C正确;
D、QX﹣314的作用基理是阻碍钠离子内流,γ﹣氨基丁酸的作用机理是促进氯离子内流,D错误.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用突触的结构的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图1所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是 , 在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。过程③原生质体经过再生,与此密切相关的细胞器为_
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
(5)若杂种植株在有丝分裂在过程中,仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失,采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1~4进行PCR扩增的结果。据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有(多选)
(6)图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,培育植物体B的方法(Ⅱ)称为。植物体C的基因型有。(细胞A为两两融合细胞,写出具体的基因型。)
(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是

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【题目】将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的细胞,置于不含32P的环境中进行体外培养,下列相关叙述正确的是(
A.该细胞在培养过程中,其牛催乳素基因数目不变
B.基因整合到染色体上后,未改变该细胞的基因型
C.该基因表达时所需tRNA与氨基酸种类数相同
D.该细胞连续分裂两次后,子细胞中32P标记的占

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【题目】如图为细胞中多个聚合核糖体上合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(

①a为mRNA,b、c、d、e为DNA
②最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
③合成a的场所在细胞核,f代表核糖体
④该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③④

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【题目】假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(  )

A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

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【题目】对四幅图的描述不正确的是(

A.图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成
B.图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低
C.图丙中bc段和de段的变化的原因相同
D.图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期

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【题目】取两种不同的海绵动物,使其细胞分散成单个,然后掺在一起混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,这一现象体现了细胞膜的哪项功能

A将细胞与外界环境分隔开

B控制物质进出细胞

C进行细胞间的信息交流

D以上各项均是

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【题目】2013420日四川芦山发生了强烈地震,对被埋在废墟中的人来说,水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是

A. 自由水在人体内是良好的溶剂

B. 衰老的细胞水分减少

C. 人体内废物的排出需要水

D. 代谢旺盛时,结合水与自由水的比值升高

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【题目】遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。

(1)调查步骤。

①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。

②设计表格并确定调查地点。

③多个小组进行汇总,得出结果。

(2)问题。

①其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下:

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

姐姐

弟弟

女性患者

(空格中“√”为乳光牙患者)

a.根据上表绘制遗传系谱图。____

b.该病的遗传方式是___,该女性患者与一个正常男性结婚后,生下正常男孩的可能性是____

c.调查中一般不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的原因是__

d.若该地区的表兄妹婚配,后代患病的概率将增加,其原因是___________

e.除了禁止近亲结婚外,你还会提出怎样的建议来有效预防遗传病的发生?

②21三体综合征是染色体异常引起的遗传病,经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速诊断。

若用“+”表示遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父亲基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患儿的病因是___________

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