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    某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如下图所示，请回答：
    (1)该过程说明基因通过_______，从而控制生物性状。
    (2)若已知酶B的氨基酸排列顺序，_____________(能/不能)确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是__________。
    (3)若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为________，再让子一代雌雄交配，子二代的表现型及比例为___________。
    (4)欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，则应选择_____雌性个体与之杂交，若出现____后代，该黄色个体为杂合子，若只出现_______后代，则黄色个体很可能为纯合子。
    (1)控制酶的合成来控制代谢过程
    (2)不能   一种氨基酸可能对应多种密码子
    (3)BbYy   绿色:蓝色:黄色:白色＝9:3:3:1
    (4)多只白色   白色   黄色
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    科目：高中生物 来源：2012届山东省潍坊市重点中学高三2月月考生物试卷 题型：综合题

    (11分)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如图所示。请据图回答：

    (1)鸟的羽色这一性状的遗传遵循___________________________定律。
    (2)若已知酶Y的氨基酸排列顺序，________(能/不能)确定基因Y转录的mRNA的碱
    基排列顺序，理由是：______________________________________________。
    (3)若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表
    现型及其比例为___________。
    (4)请设计一个简便的实验鉴定在一个繁殖季节内某蓝色雄性个体的基因型 ：选择
    多只              个体与之杂交，①若                 ，该蓝色亲本为杂合子；②若                         ，则蓝色亲本很可能为纯合子。

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省鹿泉一中高二下学期4月月考生物卷 题型：综合题

    （16分）某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如下图所示，请回答：

    （1）该过程说明基因通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而控制生物性状。
    （2）若已知酶B的氨基酸排列顺序，＿＿＿＿（能/不能）确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为＿＿＿＿＿，再让子一代雌雄交配，子二代的表现型及比例为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，则应选择＿＿＿＿＿＿＿雌性个体与之杂交，若出现＿＿＿＿＿后代，该黄色个体为杂合子，若只出现＿＿＿＿＿后代，则黄色个体很可能为纯合子。

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年浙江省温州二中高二下学期期中考试理科生物试题 题型：综合题

    (12分)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如右图所示，请回答：

    (1)该过程说明基因通过                来控制代谢过程，从而控制生物性状。
    (2)若已知酶B的氨基酸排列顺序，        （能 ／不能）确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是
                                                  。
    (3)若将纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为                 ，再让子一代雌雄交配，子二代的表现型及比例为                               。
    若让子二代的全部雌、雄绿鸟进行随机交配，理论上讲，子代出现白鸟的比例为                。
    (4)现有各种表现型的该雌鸟，请写出一个方案，要求在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，并进行结果分析。
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    

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    科目：高中生物 来源：2010年长春市高中毕业班第二次调研测试（理科综合生物部分） 题型：综合题

    (12分)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如右图所示，请回答：

    (1)该过程说明基因通过         ，从而控制生物性状。
    (2)若已知酶B的氨基酸排列顺序，        (能／不能)确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是            。
    (3)若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为       ，再让子一代雌雄交配，子二代的表现型及比例为       。
    (4)欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，则应选择        雌性个体与之杂交，若出现        后代，该黄色个体为杂合子，若只出现        后代，则黄色个体很可能为纯合子。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省邢台一中高二下学期第二次月考生物卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如下图所示，请回答。

    （1）该过程说明基因通过                              ，从而控制生物性状。
    （2）若已知酶B的氨基酸排列顺序，     （能/不能）确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是                              。
    （3）若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为        ，再让子一代雌雄鸟之间自由交配，子二代的表现型及比例为                         。
    Ⅱ．如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图

    （1）．②链是         （物质），它是以             为原料合成的
    （2）.如果③表示酶分子，则它的名称是              
    （3）．转录完成后，②需通过     层生物膜才能与核糖体结合
    （4）．转录的方向是                  （从左到右/从右到左）

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