| A、一个DNA分子的两条链上 |
| B、一对同源染色体上 |
| C、两个四分体上 |
| D、一条染色体的两个姐妹染色单体上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、提高淀粉酶活性 |
| B、改变可溶性糖分子结构 |
| C、防止玉米粒发芽 |
| D、破坏了有关酶的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1、3、6 |
| B、1、4、6 |
| C、2、3、6 |
| D、2、4、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在长期驯化过程中,狗与狼种群的基因频率向不同方向发生了改变 |
| B、在长期驯化过程中,狗的消化淀粉的基因发生了不定向变异 |
| C、狗体内消化淀粉的基因与狼体内的相同基因属于等位基因 |
| D、该现象说明了狗与狼的饮食结构有很大的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、CH3S |
| B、C3H5S |
| C、C3H7O2NS |
| D、C3H3O2NS |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、赤霉素能促进细胞伸长 |
| B、乙烯是一种气体激素 |
| C、细胞分裂素存在于植物体的所有部位 |
| D、脱落酸能抑制细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用乙烯利可以催熟菠萝 |
| B、糖尿病患者需按时注射胰岛素 |
| C、大脑皮层S区受损的患者听不懂别人的谈话 |
| D、建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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