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    【题目】抗生素的合理使用应注意 （ ） ①明确病原诊断　②熟悉所有药的特性　③因人而异选用药物　④局部用药　⑤预防用药　⑥联合用药　⑦制订适宜的用药方案　⑧使用广谱抗生素　⑨采用综合治疗措施
    A.①②③④⑤
    B.①②③⑦⑨
    C.①②④⑤⑥
    D.③④⑤⑦⑧

    【答案】B
    【解析】 ④局部用药、⑤预防用药、⑥联合用药、⑧使用广谱抗生素不属于抗生素的合理使用。 故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示正常人体内环境稳态的调节曲线，下列关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是

    A. 饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化

    B. 口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化

    C. 在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化

    D. 剧烈运动和出汗增加时体温的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是

    A. 乙为叶绿素a，蓝绿色

    B. 四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大

    C. 四种色素中，丙和丁主要吸收红光

    D. 水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症。请回答：

    （1）据图苯丙酮尿症患者是由于基因 (填数字)发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
    （2）假设正常的酶①由500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由个核苷酸组成（不考虑终止密码），参与合成过程的tRNA最多有种。科学家研究表明：一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5秒，实际上合成120个酶①分子所需的时间仅为1分钟，其原因是。
    （3）对某苯丙酮尿症患者的酶①氨基酸测序发现：与正常的酶①（由500个氨基酸组成）相比，少了50个氨基酸，但第1号到第300号氨基酸相同。该患者的基因1与正常人的基因1相比，发生了碱基对的。其他苯丙酮尿症患者的基因1是否都一定与此患者完全相同？（选择是或否）体现了基因突变的。
    （4）自然条件下基因突变的频率非常低。这是因为。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某女孩患红绿色盲，其亲人中一定患色盲的是（ ）

    A．祖父 B．外祖母 C．母亲 D．父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    （1）细胞中过程①、②、③发生的主要场所是、、。
    （2）请以流程图的形式表示图中涉及的遗传信息传递方向。
    （3）能特异性识别mRNA上密码子的分子是；一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的。
    （4）已知过程②的仪链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%， 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与 链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。
    （5）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是。
    （6）人的白化症状是由于基因异常导致③过程不能产生引起的，该实例说明基因控制性状的方式是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是（）
    A.占人体细胞鲜重最多的元素是C
    B.细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素
    C.细胞中的C，H，O，N含量最多，其中C是最基本的元素
    D.元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是（）
    A.催化作用﹣﹣酶
    B.运输作用﹣﹣胰蛋白酶
    C.调节作用﹣﹣胰岛素
    D.免疫作用﹣﹣抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应用三个唯一来理清免疫细胞的相关知识点：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

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