| A、该细胞是有丝分裂,M、m位于⑦和⑧上 |
| B、该细胞是有丝分裂,M、m位于②和⑥上 |
| C、该细胞是减数分裂,可能只有M位于①和⑤ |
| D、该细胞是减数分裂,M位于①上、m位于②上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因控制的性状 |
| B、非等位基因控制的性状自由组合,非同源染色体能自由组合 |
| C、基因发生突变,在显微镜下观察不到染色体的变化 |
| D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可能来自一个精原细胞 |
| B、可能来自一个初级精母细胞 |
| C、可能来自一个次级精母细胞 |
| D、可能来自两个初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS |
| B、酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 |
| C、n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n |
| D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、存活、存活、存活、死亡 |
| B、死亡、存活、存活、存活 |
| C、死亡、死亡、存活、存活 |
| D、存活、死亡、存活、死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异 |
| B、人工诱变使生物发生定向变异 |
| C、杂交育种的原理属于可遗传变异 |
| D、通过单倍体育种可获得纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B、细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
| C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
| D、乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该育种方式操作简单但周期长 |
| B、F1中dd的出现是等位基因分离的结果 |
| C、育种过程中若不发生突变,则该物种没有进化 |
| D、可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释放出来 |
| B、实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30% |
| C、图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解 |
| D、噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜,时间过长,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会使细胞外32P含量增高 |
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