科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确的是
| A．大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的 |
| B．大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S型曲线 |
| C．大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生 |
| D．可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度 |
核心素养学练评系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)
| A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4 |
| B．处于图甲中a、b、c、d、e任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0 |
| C．图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低 |
| D．图甲中c点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“
”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是
| A．该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序 |
| B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基 |
| C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的 |
| D．形成该蛋白质分子时，相对分子总量减少了686 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图所示，为鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
| A．比较8与3的Y染色体DNA序列 |
| B．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与2的X染色体DNA序列 |
| D．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是
| A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” |
| B．水稻和稗草争夺阳光 |
| C．当日照达到一定长度时植物才能够开花 |
| D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某雌性动物的基因型为AAbbKK，右图是该动物的某个细胞的基因和染色体示意图，错误的说法是
| A．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同的 |
| B．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体 |
| C．若含基因K的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异 |
| D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，则发生了同源染色体互换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，合理的是( )
A．“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类
B．“探究酶的专一性实实验中，自变量只能是酶的种类
D．“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种
D．“探究pH对酶活性的影响竹实验中，无关变量不止一种
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图K61表示人体内某种细胞细胞膜的结构和对不同物质的转运过程，下列叙述错误的是( )
图K61
| A．②表示扩散，可以表示二氧化碳的运输方式与方向 |
| B．④的运输方式中，载体蛋白的形状会发生改变 |
| C．b表示脂双层，两层并不是完全相同的 |
| D．d可能起着生物催化剂的作用 |
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