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    4．培养微生物的实验原理有：
    ①根据微生物的营养需要选择多种原料配置培养基，培养基还要有适宜的PH．常用牛肉膏蛋白胨培养基培养某些细菌；木屑培养基培养平菇黑木耳等食用菌．
    ②配置好的培养基必须经过灭菌．灭菌指杀死一定环境内所有的微生物的细胞、芽孢和孢子．实验室最常用的灭菌法是高压蒸汽灭菌法，接种环接种针是用火焰灼烧灭菌的．
    ③将某种微生物接种在彻底灭菌的培养基上，经过一段时间的培养后，就能够得到生长良好的菌体．

    分析 1、培养基的成分主要包括水、无机盐、碳源、氮源，培养微生物时还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．
    2．实验室常用的消毒方法：煮沸消毒；化学药物消毒；紫外线消毒．
    3．实验室常用的灭菌方法：
    ①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；
    ②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；
    ③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min．

    解答 解：①培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供适合其生长繁殖的营养基质．培养基还要有适宜的PH．常用牛肉膏蛋白胨培养基培养某些细菌；木屑 培养基培养平菇黑木耳等食用菌．
    ②灭菌指杀死一定环境内所有的微生物的细胞、芽孢和孢子．实验室最常用的灭菌法是高压蒸汽灭菌法，接种环接种针是用火焰灼烧 灭菌的．
    ③将某种微生物接种在彻底灭菌的培养基上，经过一段时间的培养后，就能够得到生长良好的菌体．
    故答案为：
    ①微生物的营养需要  适宜的PH  牛肉膏蛋白胨  木屑  
    ②杀死一定环境内所有的微生物的细胞、芽孢和孢子  高压蒸汽灭菌法  火焰灼烧  
    ③接种  培养  菌体

    点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的概念、成分和理化条件，识记灭菌和消毒的概念、方法以及两者之间的区别，再结合所学知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性，若有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是（　　）
    A．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色
    B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交观察果穗上的籽粒颜色
    C．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因
    D．种下玉米后让其做亲本进行自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．生姜精油是传统的保健良方，调和在洗发露中，可去头风，止头痛，下面是培育生姜和提取生姜精油的示意图，请回答下列问题：
    外植体$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$从芽→植物体→生姜→油水混合物→直接精油→除水、过滤→生姜精油
    （1）图中A表示愈伤组织，①和②过程分别是脱分化和再分化．离体组织培养过程常用MS培养基培养，在培育过程中要注意培养基中添加的植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例．
    （2）提取生姜精油时，图示所用方法为水蒸汽蒸馏法，获得油水混合物后，在其中加入氯化钠试剂，分层后可获得直接精油，再加入无水硫酸钠试剂，可进一步除水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．冬末春初，人体免疫系统功能较弱，难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒．
    请回答下列问题：
    （1）维持机体稳态离不开细胞的信息交流，参与内环境稳态调节的信号分子包括激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+（至少填写三种）．
    （2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对钠离子的通透性增大，从而产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差，进而形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过胞吐（方式）释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使神经递质快速大量释放，从而保证兴奋的有效传递．
    （3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的抗体（免疫活性物质），但接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是病毒易发生变异；抗体具有特异性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请回答下列有关生物技术的安全性和伦理问题：
    （1）一些科学家认为，由于不同物种间存在生殖隔离，同时花粉的传播距离和存活时间有限，不会造成转基因农作物与其它植物的杂交，因而也不太可能对生物多样性造成威胁．
    （2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德．例如，把重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上；对外源DNA进行认真选择，避免能够表达出对人体有毒性或过敏的蛋白质；等等．
    （3）一些持反对态度的科学家认为，由于克隆技术尚不成熟，现在就做克隆人很可能孕育出有严重缺陷的孩子．但是坚持克隆人的科学家则认为，一些技术问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决．
    （4）对于克隆技术的争论，中国政府的态度是禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆．

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    9．图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质．符合该模型的是（　　）
    A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
    B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质
    C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
    D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素

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    16．Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图（图中数字序号表示的是相关过程）．请回答下列有关问题：

    （1）过程②利用的技术是早期胚胎培养，过程③中涉及到了基因工程技术，其中作为受体细胞的是ES细胞．
    （2）过程③中获取的目的基因是（正常的）Rag2基因，可以根据该基因的脱氧核苷酸序列（或碱基对序列或遗传信息）设计引物，利用PCR技术扩增目的基因片段．按此方法和图示技术流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有限制性酶核酸内切酶、DNA连接酶和胰蛋白酶、耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）等．
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    B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    C．若x表示细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输相对效率
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    A．受体的化学成分为蛋白质、位于细胞膜上或细胞内
    B．受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合
    C．胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后，胰岛素分泌量减少
    D．神经膜细胞上的受体接受神经递质后，细胞会产生兴奋或受到抑制

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