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    11．图1表示某绿色植物细胞中的部分生命活动过程示意图，图中①〜⑤表示生理过程，A〜D表示生命活动产生的物质．图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放量．请据图回答以下问题：

    （1）图1中③表示有氧呼吸第三阶段，A表示丙酮酸．
    （2）图1中在生物膜上发生的生理过程有③④，能产生ATP的生理过程有①②③④．（填序号）
    （3）图2中，25℃的条件下，短时间内提高C02的浓度，图1中的D含量变化是减少（或下降）．
    （4）据图2分析，温度为30℃时，光合速率最大．若在15℃条件下，每隔12小时交替黑暗与光照，则该植物叶绿体在24小时内固定的C02的量为42mg．

    分析 据图分析：（1）图1是光合作用和呼吸作用的生理过程．
    图中①②③④⑤分别表示有氧呼吸第一阶段、第二阶段、第三阶段、光合作用光反应阶段、暗反应阶段，场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、类囊体薄膜、叶绿体基质；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
    （2）图2表示在不同的温度下的净光合作用强度和呼吸作用强度．
    从图中可以看出：光合作用的最适温度为30℃，而呼吸作用强度在35℃最大，所以从图中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同．

    解答 解：（1）分析图解可知，图1中③氧气和[H]结合生成水，表示有氧呼吸第三阶段，A表示丙酮酸，B是[H]．
    （2）有氧呼吸的第三阶段以及光合作用的光反应阶段发生在生物膜上，有氧呼吸的三个阶段以及光合作用的光反应阶段能产生ATP，即对应的生理过程有①②③④．
    （3）图1中D是ATP和[H]．图2中，25℃的条件下，短时间内提高C02的浓度，会加快二氧化碳的固定，使三碳化合物增多，利用的ATP和[H]增多，因此图1中的D含量变化是减少（或下降）．
    （4）据图2分析，光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，最大的光合作用强度=3.5+3=6.5，对应的温度为30℃．15℃时，每天光照12小时，该植物叶绿体在24小时内固定的C02的量=白天光合作用总量=12×（2.5+1）=42mg．
    故答案为：
    （1）有氧呼吸第三阶段    丙酮酸　　
    （2）③④①②③④
    （3）减少（或下降）
    （4）30   42

    点评 本题考查“图文转换”能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查相关的知识点，所以要读懂图，就要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下表所列生物学实验中，对观察对象、染色剂及实验结果的配对正确的是（　　）
    实验序号观察对象染色剂实验结果
    A花生子叶细胞中的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成红色
    B人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红
    甲基绿    		细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    C蛋清稀释液双缩脲有黄色反应物出现
    D人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞学说及其内容的叙述中正确的是（　　）
    A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺和魏尔肖
    B．细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的
    C．所有的细胞必定是有别的细胞产生的
    D．细胞学说揭示了生物体结构的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关下列遗传图解的叙述，正确的是（　　）
    A．基因的自由组合定律发生在图中的④⑤⑥过程
    B．以上过程属于“假说一演绎”法中的验证过程
    C．图中③过程的随机性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一
    D．子代中aaBB的个体占aaB_中的比例为$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞
    B．过程②利用PCR技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对
    C．过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞
    D．过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．酵母菌为单细胞真菌，常作为实验材料．请回答相关问题．
    （1）在固定化酵母细胞过程中，常用海藻酸钠作为包埋剂，在加热溶解后，需冷却至室温再和一定浓度的化酵母溶液混合，并用注射器将混合液缓慢而匀速地注射到一定浓度的氯化钙溶液中，一段时间后得到固定酵母细胞的凝胶珠．
    （2）将固定化酵母细胞和一定浓度的葡萄糖溶液混合一段时间后，可用浓硫酸和重铬酸钾（酸性重铬酸钾）检测是否有酒精生成；若经过检测发现没有酒精生成，则可能的原因是发酵装置未密封或葡萄糖溶液浓度过高致酵母死亡．
    （3）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作．其中操作正确的步骤有（填下列操作的序号）：①④⑤．
    ①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液；⑤将计数板放在载物台中央，待酵母沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数．
    （4）若在以上实验中，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图2所示．以此小格中酵母菌数作为平均数讲行计算，则培养液中酵母菌的浓度约为2.8×l07个/mL．

     （5）在探究酵母菌的呼吸方式实验中，除了用澄清的石灰水来检测二氧化碳以外，也可以用溴麝香草酚蓝来进行检测．用图3装置测定酵母菌在一定浓度氧气条件下进行的呼吸方式类型中装置2中的烧杯B中应加入5mL（等量）蒸馏水．将以上两个装置同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时酵母菌进行的呼吸方式是既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．存在血红蛋白的细胞是已经分化的细胞
    B．衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小
    C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    D．细胞癌变是基因突变产生原癌基因和抑癌基因的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（位于性染色体上）控制．现有三组杂交实验，结果如下表
    杂交
    组合    		亲代表现型子代表现型及株数
    父本母本雌株雄株
    1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶122
    2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
    3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
    有关表格数据的分析，不正确的是（　　）
    A．根据第1组实验，可以判断两种叶形的显隐性关系，叶形基因可能位于X染色体上
    B．根据第3组实验，可以判断叶形基因位于X染色体上
    C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代阔叶雌株占$\frac{1}{2}$
    D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（ ）

    A．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌

    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    D．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

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