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    【题目】一个苹果所属的生命系统结构层次是

    A. 个体 B. 系统 C. 器官 D. 种群

    【答案】C

    【解析】一个苹果属于果实，果实属于植物生命系统结构层次中的器官，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用8%的盐酸的目的是

    A. 用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    B. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

    C. 使细胞中物质全部水解

    D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于吡罗红与DNA结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：

    (1)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验，不用14 C和180同位素标记的原因是___________________，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是_______________。

    (2)通过用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中_______________________变化。

    (3)侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是____________________，所以搅拌时间少于1 min时，上清液中的放射性_____。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明____________________________。图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明________________________________________________，否则细胞外_____的含量会增高。

    (4)本实验证明在病毒复制和遗传过程中________起着作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列含氮碱基中，在DNA结构中不可能具有的是（ ）

    A. T B. A C. U D. G

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示种群增长的曲线，下列相关叙述正确的是

    A．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点

    B．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变

    C．若图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后

    D．若图表示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某染色体上的DNA分子在碱基G的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是（ ）

    A．10% B．20% C．40% D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若细胞内结合水与自由水的比值用a表示，则初生细胞a1与衰老细胞a2的大小为(　 　)

    A. a1＞a2 B. a1＝a2 C. a1＜a2 D. 无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】羊膜腔穿刺是产前侧的常用方法，下列不用此方法诊断的是

    A.某些遗传性代谢疾病B.染色体异常

    C.神径管缺陷D.冠心病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是

    A. 抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

    B. 抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应

    C. 抗生素能够抑制酵母菌的生长

    D. 抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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