练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．如图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：

    （1）右图表示显微镜的
     
    镜．
    （2）如图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：
    要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为
     
    （用标号作答）．此时放大倍数为
     
    ．
    （3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的
     

    A．体积       B．表面积       C．像的面积     D．像的长度或宽度
    （4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是
     
    ．
    （5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于
     
    ．
    A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上．
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：分析左图：①和②为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③④为物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，因此③为高倍镜，④为低倍镜．
    分析右图：图1为目镜，其中甲为低倍镜，乙为高倍镜．
    解答： 解：（1）右图表示显微镜的物镜，有螺纹．
    （2）要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为②③，此时放大倍数为15×40=600．
    （3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度，而不是像的面积．
    （4）③为高倍物镜，④为低倍物镜，在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是低倍镜④．
    （5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明不在物镜上；所以此异物可能存在于目镜上．
    故答案为：
    （1）物   甲    
    （2）②③600
    （3）D
    （4）④
    （5）B
    点评：本题结合图解，考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造，能准确判断图中各镜头的名称及放大倍数与镜头长短的关系，掌握显微镜的原理，能结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型，身色有灰身、黑身两种表现型．
    （1）若假设控制果蝇眼色A（a）与身色B（b）基因位于在两对常染色体上．有人将两只果蝇杂交，获得了l00个体．其表现型为37只灰身褐色眼；l9只灰身白眼；l8只灰身红眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身红眼；6只黑身白眼．则两个亲本的基因型是
     
    ．如果该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制（遵循基因的自由组合定律），其中C_DD为红眼，C_Dd为褐色眼，其它基因型均表现白眼，现有CcDd两只雌雄果蝇杂交，所产生F1代果蝇的表现型及比例为
     
    ，若再让F1代中褐色眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为
     
    ．
    （3）若已知灰身是位于X染色体上显性性状，有人进行实验让纯合灰身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3，则F3代中雄性果蝇的表现型及比例
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业科技人员做了两个实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄．（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜．下列有关叙述正确的（　　）
    A、上述无籽番茄性状能遗传
    B、若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    C、上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传
    D、上述无籽西瓜的发育不需要生长素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述正确的是（　　）
    A、a的种类约有20种，b的种类有8种
    B、连接两个a的化学键是“NH-CO”
    C、b由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成
    D、B因核糖核苷酸的排列顺序不同而具有多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组化合物中，一定都含有肽键的是（　　）
    A、载体和激素
    B、抗体和酶
    C、载体和抗体
    D、维生素和胰岛素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控．A基因控制色素合成（A出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb修饰效应不同）．现有亲代种子P1（纯种白色）和P2（纯种黑色），杂交试验如图所示，下列有关判断错误的是（　　）
    A、P1的基因型是aaBB
    B、F2中种皮为白色的个体基因型有5种，其中纯种个体大约占
    3
    16
    C、基因型为AAbb的植株与F1杂交，子代表现为黑色：黄褐色=1：1
    D、基因型为Aabb的植株与F1杂交，子代表现为黑色：黄褐色：白色=3：3：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制．已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色．现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示．请分析并回答：
    杂交组合PF1表现型及比例
    组合一甲×丙绿色：黄色=3：1
    组合二乙×丙全为绿色
    组合三甲×丁绿色：蓝色：黄色：白色=3：1：3：1
    组合四乙×丁绿色：蓝色=3：1
    （1）控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传
     
    （填“符合”或“不符合”）自由组合规律．
    （2）甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲
     
    、乙
     
    、丙
     
    、丁
     
    ．
    （3）杂交组合三中F1代能稳定遗传的占
     
    ，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为
     
    或
     
    ．杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有
     
    种，其中不同于亲本基因型的概率为
     
    ．
    （4）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若
     
    ，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若
     
    ，则该黄色小鹦鹉为杂合子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物代谢及其调节的表述，不正确的是（　　）
    A、微生物的代谢调节，是通过对酶的合成和活性的调节来实现的
    B、微生物的次级代谢产物并非生长发育所必需的，因而对于微生物本身没有意义
    C、人工控制微生物的代谢过程，可以更好地满足人类对微生物代谢产物的需求
    D、通过诱变育种改变微生物的遗传特性，是人工控制微生物代谢的重要途径之

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有两对相对性状的两个纯合亲本（YYRR和yyrr，且控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上）杂交得F1，F1自交产生的F2中，在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的（　　）
    A、
    6
    16
    B、
    1
    3
    C、
    10
    16
    D、
    2
    16

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案