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    【题目】在下列生物体或细胞中，不能独立合成蛋白质的是（ ）

    A.蛙的红细胞B.霍乱弧菌C.HIN1病毒D.皮肤癌细胞

    【答案】C

    【解析】

    病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动；哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和各种细胞器。

    A、蛙的红细胞有核糖体等细胞器，能独立合成蛋白质，A正确；
    B、霍乱弧菌为原核生物，有核糖体，能独立合成蛋白质，B正确；
    C、HIN1病毒无细胞结构，不能独立合成蛋白质，C错误；
    D、皮肤癌细胞有核糖体，能独立合成蛋白质，D正确。
    故选C。

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    【题目】转基因抗病甜椒的培育过程如图所示。质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四种限制酶切割位点。请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶_____对____进行切割。

    （2）通常采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时，受体应选_____（填“正常叶”或“损伤叶”)，原因是 ____________。

    （3）培养基中的卡那霉素会抑制甜椒愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的甜椒细胞，应使A中含有的________作为标记基因。

    （4）在适宜条件下，图中①培养基中生长素与细胞分裂素的比例适中，且生长素的含量___（填“低于”或“等于”或“高于”）细胞分裂素时，主要诱导植物组织________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是

    A. 图中b表示用于生长、发育和繁殖的能量

    B. 图中e表示生物体内储存的有机物中的能量

    C. 图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化

    D. 畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经细胞生活的环境是（ ）

    A.淋巴中B.血浆中C.组织液中D.消化液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】给实验兔注射一定量胰岛素后，可引起的生物学效应是（ ）

    A.血糖浓度升高B.肝糖原含量减少

    C.新陈代谢速率增加D.肌糖原含量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。

    （1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是________________________。

    （2）若想培育一株新品种，既有此植物的性状还有其他植物的性状，理论上可以采用______________技术，细胞融合成功的标志是杂种细胞再生出新的____________，该技术的优点是_______________________________。

    （3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是_________________，A中的愈伤组织是叶肉细胞经__________形成的。

    （4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，___________（填“能”或“不能”）采用花药离体培养，原因是__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中与DNA复制无关的是（ ）
    A.ATP
    B.DNA的两条模板链
    C.解旋酶
    D.尿嘧啶核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的示意图，有关叙述错误的是

    A. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后高压蒸汽灭菌

    B. 步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素

    C. 步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力

    D. 步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一家族的遗传谱系。已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（　　）

    A. 1/8 B. 1/4 C. 1/6 D. 3/8

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