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    【题目】基因突变的根本原因是

    A.染色体上的DNA结构发生了改变 B.染色体上的DNA变成RNA

    C.染色体上的DNA减少了或增多了 D.染色体上的DNA变成了蛋白质

    【答案】A

    【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变，A正确；基因突变过程中的DNA没有变成了RNA，B错误；染色体上的DNA中的基因数目减少或增多属于染色体变异，C错误；由于DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，所以DNA的分子结构发生了改变，染色体上的DNA没有变成了蛋白质，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。

    回答下列问题。

    （1）按物理性质，培养基可分为__________和固体培养基；培养基的配置过程具有如下步骤：①灭菌 ②计算 ③倒平板 ④调pH ⑤称量 ⑥溶化 ，正确是顺序为____________。费氏中华根瘤菌以________作为碳源。

    （2）想要测定某一时期活菌数量，可选用_____________法进行计数。为了保证结果准确，一般选择菌落数在____________的平板进行计数。

    （3）此实验是如果防止污染的？__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中脂肪的主要作用是（ ）
    A.激素的主要成分
    B.储能的主要物质
    C.储能的唯一物质
    D.细胞膜的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果

    B. 在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异

    C. 甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中无法观察到四分体

    D. 三个品系两两杂交，子一代都会出现表现三种优良性状的植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。

    (1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由________变为______。正常情况下，基因R在细胞中最多有________个，其转录时的模板位于______(填“a”或“b”)链中。

    (2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为________；用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________。

    (3)基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是______________________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现了一个HH型配子，最可能的原因是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示物种的形成过程．图中的小圆圈表示物种，箭头表示变异．带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异类型．据图回答：

    (1)根据变异和进化的方向看，该图表示达尔文学说的观点是：a____________________，b____________________。

    (2)部分变异个体被淘汰是通过____________________实现的。

    (3)生物进化的实质是_________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并成功地在该细菌中得以表达（如下图）。请据图分析回答：

    （1）过程①所示获取目的基因的方法是________。

    （2）细菌是理想的受体细胞，这是因为它______________________________。

    （3）质粒A与目的基因结合时，首先需要用__________酶将质粒切开“缺口”，然后用_______酶将质粒与目的基因“缝合”起来。

    （4）若将细菌B先接种在含有__________的培养基上能生长，说明该细菌中已经导入外源质粒，但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因；若将细菌B再重新接种在含有______________的培养基上不能生长，则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒。

    （5）检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素，可采用的技术分别是____________________、_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

    B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入

    C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同

    D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，据图回答：

    （1）请指出该图中一处明显的错误：_____________________________________。

    （2）DNA是由许多[ ]_________________聚合而成的生物大分子。

    （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的_______处可以测到15N。（填标号）

    （4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的______处可以测到32P。（填标号）

    （5）DNA分子的复制需要_____________________等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，能够为复制提供了____________，通过_________________，保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为______________。

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