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蓝藻、大肠杆菌的可遗传变异来源是


  1. A.
    基因突变和染色体变异
  2. B.
    基因重组和基因突变
  3. C.
    基因突变
  4. D.
    基因重组、基因突变和染色体变异
C
蓝藻和大肠杆菌是原核生物 没有染色体,所以没有染色体变异的突变,不进行有性生殖没有基因重组,所以只有有基因突变,所以C选项正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关ATP的叙述,正确的是


  1. A.
    三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP
  2. B.
    ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一
  3. C.
    叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
  4. D.
    枯草杆菌细胞内产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从组成的化学元素来看,生物界与非生物界具有差异性的原因是


  1. A.
    组成生物体的化学元素中没有Na元素
  2. B.
    组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中的含量差别很大
  3. C.
    无机自然界中没有生命特有元素
  4. D.
    在生物体和无机自然界中由化学元素组成的化合物不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。下列相关叙述不正确的是


  1. A.
    兴奋产生后沿神经纤维双向传导
  2. B.
    神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞
  3. C.
    当神经纤维未受刺激时,测得膜内电位低于膜外的电位
  4. D.
    当刺激神经纤维膜上某一点时,此处膜内电位高于膜外电位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于神经调节和体液调节的有关叙述,不正确的是


  1. A.
    神经系统的某些结构也能释放激素
  2. B.
    兴奋在神经纤维上的传导比其在神经元之间的传递速度要快
  3. C.
    激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要慢
  4. D.
    高等生物体内都存在神经调节和体液调节两种方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从生态学角度来看,过量使用抗生素的副作用是


  1. A.
    增加患者的开支
  2. B.
    刺激患者产生抗体
  3. C.
    增加变异频率,最终导致癌变
  4. D.
    选择抗药性的病菌群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于原核生物的叙述中,正确的是


  1. A.
    蓝藻无叶绿体,但能光合作用释放O2
  2. B.
    原核生物是分解者
  3. C.
    细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸
  4. D.
    原核生物的遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关绿色植物的光能利用率和光合作用效率说法错误的是


  1. A.
    合理密植、套种、轮作可提高光合作用效率
  2. B.
    温室中使用农家肥比化肥更能提高光合作用效率
  3. C.
    某植物的光合作用效率高,则其光能利用率相对就高
  4. D.
    生态系统中的光能利用率高,其中的植物光合作用效率不一定就高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能说明细胞膜是流动性膜的实例是


  1. A.
    人鼠细胞融合
  2. B.
    哺乳动物的新鲜的红细胞放入蒸馏水中会涨破
  3. C.
    氧气进入人体肌细胞
  4. D.
    二氧化碳进入叶肉细胞

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