科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 16A区段 | 小眼数 | 眼形 | 基因组成 |
| 779 | 正常眼 | XBXB | |
| 356 | 棒眼 | XBBXB | |
| 68 | 棒眼(更明显) | XBBXBB |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2∶1
B.9∶3∶3∶1
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a,B和b表示。下列由同一个精原细胞经减数分裂形成的精子是
A.AB、ab、ab、AB
B.AB、aB、aB、AB
C.AB、Ab、aB、ab
D.aB、aB、ab、ab
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分,每空2分)下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。
实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、酒精灯、温度计等。
实验步骤:
步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 3% H2O2溶液 2 mL | 3% H2O2溶液 2 mL | 3% H2O2溶液 2 mL | 3% H2O2溶液 2 mL | H2O 2 mL |
设置反 应条件 | 常温 | 常温 | 常温 | 0 ℃ | 常温 |
蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 | |
剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
观察气泡产生 | |||||
请根据该实验回答下列问题。
(1)在上述实验中,短时间内产生气泡最多的试管是 号,原因是 。
(2)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析,最可能的原因是
该同学设计e组的实验目的是 。
(3)假若a~d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,那么,实验组设置的不科学的是号,主要违背了 原则,应如何改进? 。
(4)如果仅将上述实验条件由常温改为90 ℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是 号。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述,正确的是
A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中立即变蓝
C.进行月季花药的离体培养时,选择单核期的花药培养成功率最高
D.选取菊花茎段培养时,先要对茎段进行灭菌,以防杂菌污染
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是( )
A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸
B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸
C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸,使肌细胞不积累较多的乳酸
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分)从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________________________的培养基,并在_____________条件下培养。
(3)在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在___________条件下进行。
(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法。
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获得图A效果的接种方法是______________,图B效果的接种方法是_____________。一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是__________________________,应当怎样操作?__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大脑皮层和下丘脑 | B. | 下丘脑和下丘脑 | ||
| C. | 大脑皮层和大脑皮层 | D. | 下丘脑和大脑皮层 |
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