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【题目】下列关于测交的说法,正确的是

A. 通过测交得到的子代都表现为显性性状

B. 通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成

C. 通过测交得到的子代都能稳定遗传

D. 通过测交得到的子代的性状表现相同

【答案】B

【解析】通过测交得到的子代,性状表现不同,有的表现为显性性状,有的表现为隐性性状,表现为隐性性状的子代为纯合子,能稳定遗传,表现为显性性状的子代为杂合子,不能稳定遗传,A、C、D错误;测交后代的表现型及其比例与被测个体产生的配子的种类及比例相同,因此通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成,B正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为成熟的植物细胞模式图,请据图回答下列问题([ ]中填图中的标号):

1)若该细胞为紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞,则浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段时间后,液泡的变化是____________(答出两点),该过程用___________(低、高)倍镜即可观察到。

2)与图中[1 ]的形成有关的结构是[ ]____________

3)与肝细胞相比,该细胞特有的结构有____________(用图中标号表示)。

4)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[ ]____________[ ]__________

5[ ]____________是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

6)发挥交通枢纽作用的细胞器是[ ]____________,它能产生囊泡,图中能产生囊泡的结构还有______(用图中标号表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕卵有正常形和长形,由一对等位基因控制。野生家蚕蛾体色为白色,研究小组获得两种蛾体色为灰黑色突变型家蚕,分别用两种突变型灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交,F1均为白色正常形卵,F2表现型及数量如下:

回答下列问题

(1)根据杂交结果可判断灰黑色突变是______(填“显”或“隐”)性突变,遵循___________定律。

(2)突变型2灰黑色性状只在雄娥中出现的原因是:控制灰黑色性状的基因位于常染色体上,表现时受性别影响,只在雄性中表现。请设计一个杂交实验进行验证(要求:写出杂交组合和预期结果) _____

(3)根据表中数据可得出的结论是:突变型1控制灰黑色性状的基因和突变型2控制灰黑色性状的基因位于___________(填“同源”或“非同源”)染色体上,依据是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说揭示了

A. 植物细胞和动物细胞的区别 B. 细胞统一性和生物体结构的统一性

C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于原核生物的是

A. 酵母菌 B. 肺炎双球菌 C. 衣藻 D. 水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示以某种农作物①和②两个品种培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据图示过程,回答下列问题:

1)用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为____________

2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________,由③经Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品种的方法称为______,其优点是__________

3)由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________,其形成的⑥称为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组研究低钾胁迫对水稻苗期生长的影响时,以耐低钾基因型水稻N18和N19为实 验组。普通水稻N27为对照组进行实验。将长势一致的上述幼苗移栽到K+浓度为低钾(K0)和正常钾(K1) 2个水平的溶液中进行培养,并测定幼苗体内各种激素含量,结果如图所示。下列推断或叙述错误的是

A. 实验中各基因型水稻的ABA含量均为正常钾条件下低于低钾条件下

B. 低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都显著低于N27

C. 耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能是吸收、运输钾能力强或钾利用率高

D. 水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关,进而影响其生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系,需釆用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()。

A. 比较8与2的线粒体DNA序列

B. 比较8与3的线粒体DNA序列

C. 比较8与2的X染色体DNA序列

D. 比较8与5的Y染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。图中abc表示生理过程,下列相关叙述中错误的是( )

A.bc过程说明干细胞具有分化能力

B.bc过程发生在生物体的整个生命过程中

C.bc过程中,细胞中的遗传信息执行情况不同

D.a过程能使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率

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