练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）

    A. 细胞分化只发生在胚胎期

    B. 不同的细胞中，mRNA完全不同

    C. 细胞分化过程中，细胞内的DNA会发生改变

    D. 细胞分化是基因选择性表达的结果

    【答案】D

    【解析】

    细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

    细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度，A错误；分化过程中，由于基因的选择性表达，不同细胞中mRNA不完全相同，B错误；分化过程中遗传物质不发生改变，C错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，D正确。
    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位生物科学家研究了100个细胞，他把每个细胞分为有核和无核两部分，并将所有细胞放在一定的条件下培养。仅过3天，无核部分全部死亡，而有核部分直至30天仍有大多数存活。该实验说明：控制细胞生命活动的中心是

    A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞质和细胞核D. 细胞质或细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“使用高倍镜观察几种细胞”实验中，下列操作正确的是（ ）

    A. 换用高倍镜后，缩小光圈进行观察

    B. 制作临时装片时，在盖玻片上加盖载玻片

    C. 使用高倍镜前，先在低倍镜下找到观察物像

    D. 换用高倍镜后，迅速转动粗准焦螺旋调焦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

    A. 在细胞内发挥作用

    B. 由活细胞产生的蛋白质

    C. 与特定分子结合后起作用

    D. 在发挥作用后还能保持活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是

    A．图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢

    B．图示A是由垂体分泌，并通过体液运送才能发挥作用

    C．当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑

    D．由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是基因工程中用作目的基因的运载体（　　）

    A. 细菌质粒B. 噬菌体

    C. 动植物病毒D. 细菌核区的DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是（ ）

    A. 细胞的功能发生变化 B. 细胞代谢速率减慢

    C. 细胞中的遗传物发生改变 D. 细胞膜的通透性降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示洋葱根尖的不同区域，乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞中核DNA和相关蛋白质含量的变化，丙呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化。请分析回答下列问题:

    （1）图甲中，进行分裂的细胞集中在哪一区域?[]__________。该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有__________。

    （2）研究表明细胞在不同时期呼吸速率是不同的，图乙中c阶段后期耗氧量最多，这与分裂期需要大量的__________相适应。

    （3）图乙表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是__________(填字母)，这表明在该时期进行了大量的__________的合成。

    （4）图丙呈现了一种物质变化和形态变化过程，该过程的物质变化主要是__________，形态变化可描述为__________。

    （5）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法。下图为“转基因酵母乙肝疫苗”的生产过程示意图，该过程所用酵母菌为毕赤酵母菌，其体内无天然质粒，科学家改造出了下图所示的pPIC9K质粒（松弛控制型，复制不受宿主细胞控制）用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合与染色体组已实现表达。请回答下列问题：

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上限制酶_________的识别序列，这样设计的优点是可避免质粒和目的基因的自身环化。步骤1应选用___________（填“Ecoli”或“T4”）DNA连接酶。

    （2）步骤2的目的是______________________。已知大肠杆菌每20分钟分裂一次，若1个大肠杆菌中导入了 10个重组质粒，则1小时后可从1个大肠杆菌的后代中得到重组质粒的个数___________。

    （3）步骤4中应选用限制酶___________切割重组质粒以获得一段线性DNA，然后将其导入毕赤酵母菌细胞。为了确认毕赤酵母菌转化是否成功，应在培养基中加入___________以便筛选。除此以外，还可以用分子杂交技术鉴定上图中的毕赤酵母菌转化是否成功，过程如下图所示:

    根据图中显示结果推算，若要获得16个成功导入该基因的酵母菌菌落，则上图中的酵母菌菌落数至少要为___________个。

    （4）已知质粒在细胞传代过程中有丢失现象，试分析毕赤酵母表达系统的遗传稳定性高于大肠杆菌表达系统的主要原因_________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案