右图所示的是检测气压变化的密闭装置.反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂.关闭活栓后.U形管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点.实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).某课题小组同学欲利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式: (1)取甲.乙两套该密闭装置设计实验.请� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。某课题小组同学欲利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式：

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容

装置

反应瓶内加入的材料

小杯内加入的材料

液面变化的实质

甲

一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

适量KOH溶液

①

乙

②

③

细胞呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的差值

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）。60分钟后读数。请补充下表有关内容

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
甲	乙
上升	不变	④
不变	⑤	只进行产生酒精和CO₂无氧呼吸
⑥	下降	同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO₂无氧呼吸
⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

【答案】

（1）①细胞呼吸O₂的消耗量②一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各lml

③等量蒸馏水

（2）④只进行有氧呼吸（或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸）

⑤下降⑥上升⑦不变⑧不变

【解析】

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。某课题小组同学利用该装置探究某种异养微生物的细胞呼吸方式，请回答下面有关问题。

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	测定目的
甲	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	测定细胞呼吸O₂的消耗量
乙	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	等量蒸馏水	②

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验结果		微生物的细胞呼吸方式
甲	乙	微生物的细胞呼吸方式
上升	不变	③
不变	④	只进行产生酒精和CO₂的无氧呼吸
上升	下降	⑤
不变	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：__________________________________________

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科目：高中生物 来源：2011届福建省厦门六中高三上学期11月月考生物试卷 题型：综合题

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	测定目的
甲	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	测定细胞呼吸O₂的消耗量
乙	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	等量蒸馏水	②

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验结果		微生物的细胞呼吸方式
甲	乙	微生物的细胞呼吸方式
上升	不变	③
不变	④	只进行产生酒精和CO₂的无氧呼吸
上升	下降	⑤
不变	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目：__________________________________________

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省高三上学期11月月考生物试卷 题型：综合题

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶内加入的材料	小杯内加入的材料	测定目的
甲	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	①	测定细胞呼吸O₂的消耗量
乙	一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL	等量蒸馏水	②

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
甲	乙
上升	不变	③
不变	④	只进行产生酒精和CO₂的无氧呼吸
上升	下降	⑤
不变	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目：__________________________________________

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科目：高中生物 来源：2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容

装置

反应瓶内加入的材料

小杯内加入的材料

液面变化的实质

甲

一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

适量KOH溶液

①

乙

②

③

细胞呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的差值

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）。60分钟后读数。请补充下表有关内容

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
甲	乙
上升	不变	④
不变	⑤	只进行产生酒精和CO₂无氧呼吸
⑥	下降	同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO₂无氧呼吸
⑦	⑧	只进行产生乳酸的无氧呼吸

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