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请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题:

(1)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春季来临,工蜂会尽心地照顾蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已过,又有大部分雄蜂被赶出蜂巢,这种现象说明了__________________________________。

(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼,常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,当小鱼游到它附近时,它便出来攻击,甚至连自己的鱼籽也吃。其中的生态关系有:__________________________________。

(3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为______________;从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看则属于______________。

(4)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”打得头破血流,这种现象在生物学上称为____________。

(1)同一种群既有种内互助,又有种内斗争,但无论怎样对种群的生存都是有利的

(2)捕食和种内斗争

(3)种内互助 捕食

(4)种内斗争


试题分析:(1)繁殖季节,工蜂照顾蜂王和雄蜂使之完成繁殖任务,属于种内互助;繁殖结束后雄蜂被赶出,属于种内斗争;这一变化既保证了种群的繁衍,又有利于保证后代的生存条件。(2)乌鱼捕食其他种类的小鱼属于种间关系中的捕食关系,但食用自己的鱼籽则属于种内斗争。(3)成群蚂蚁齐心协力完成取食为种内互助,而蚁群攻击昆虫则属于种间斗争中的捕食关系。(4)猴群争王,实际是争夺配偶,属于种内斗争。
考点: 考查生物种间关系和种内关系。
点评: 同一种生物之间的关系有种内斗争和种内互助,不同种生物之间关系有共生、寄生、竞争和捕食。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:071

请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题:

(1)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春天来临,工蜂会尽心的照顾蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已过,又有大部分雄蜂被赶出蜂巢,这种现象说明了:________。

(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼,常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,当小鱼游到它附近时,它便出来攻击,甚至连自己的乌鱼籽也吃。其中的生态关系是________。

(3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为________;从蚁群与被捕食的昆虫之间的关系来看则属于________。

(4)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”打得头破血流,这种现象在生物学上称为________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题:
(1)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春季来临,工蜂会尽心地照顾蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已过,又有大部分雄蜂被赶出蜂巢,这种现象说明了__________________________________。
(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼,常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,当小鱼游到它附近时,它便出来攻击,甚至连自己的鱼籽也吃。其中的生态关系有:__________________________________。
(3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为______________;从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看则属于______________。
(4)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”打得头破血流,这种现象在生物学上称为____________。

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁高二第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题:

(1)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春季来临,工蜂会尽心地照顾蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已过,又有大部分雄蜂被赶出蜂巢,这种现象说明了__________________________________。

(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼,常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,当小鱼游到它附近时,它便出来攻击,甚至连自己的鱼籽也吃。其中的生态关系有:__________________________________。

(3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为______________;从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看则属于______________。

(4)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”打得头破血流,这种现象在生物学上称为____________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09青岛市一模)(18分)回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

Ⅰ.将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0―5℃的低温下1―2各月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请根据图回答

 

 

(1)从图中可以看出在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在         关系。各种激素含量的变化说明了                      

(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的               处理。

(3)小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中          激素密切相关,推测可能的原因是          

Ⅱ.近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视,已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。

(1)在转基因微生物细胞内合成禽流感抗体要经过              两个阶段。

(2)当人感染禽流感病毒时,较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清,因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由           细胞分化而来。

(3)为防患于未然,应对养殖场的健康家禽采取               方法,原因是                     

(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型,某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗,请你根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预期实验结果及结论。

实验目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗

实验原理:(略)

实验材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、

高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。

(提示:可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒,但浓度和剂量不作要求)

实验过程:

第一步:取健康家禽若干只,均等地分为两组,编号为甲组和乙组。

第二步:                                                   

第三步:                                                   

预期实验结果及结论:①                                     

                    ②                                      

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