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    如图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图，据图回答．

    （1）该栽培过程属于植物细胞工程中的
     
    技术，这一技术的优点
     
    ．
    （2）过程①②用到的酶是
     
    ；过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是
     
    ．
    （3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，杂种植株体细胞中含有
     
    条染色体．将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含
     
    条染色体，还必须用
     
    来处理幼苗，才能得到可育的番茄--马铃薯植株．
    考点：植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：图示表示植物体细胞杂交过程，①②是制备原生质体，③表示原生质体融合，④表示再生细胞壁，⑤⑥表示植物组织培养的脱分化和再分化过程．
    解答： 解：（1）图示表示植物体细胞杂交过程，其优点是能够克服远缘杂交不亲合的障碍．
    （2）过程①②表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁，细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，应使用纤维素酶和果胶酶．高尔基体与过程④是细胞壁的再生密切相关．
    5）通过原生质体融合，“番茄-马铃薯”细胞集合了两种细胞中的染色体，因此染色体数为A+B．若采用杂交育种，番茄产生的配子中染色体数为
    1
    2
    A，马铃薯产生的配子中染色体数为
    1
    2
    B，因此如果成功得到后代，则后代染色体数为
    (A+B)
    2
    ；但是该个体中不存在同源染色体，因此高度不育，可用秋水仙素处理幼苗，使染色体数目加倍为（A+B）后，就可以得到可育的番茄-马铃薯．
    故答案为：
    （1）植物体细胞杂交     克服远源杂交不亲和的障碍
    （2）纤维素酶和果胶酶     高尔基体
    （3）A+B     
    (A+B)
    2
        秋水仙素
    点评：这是一道以植物体细胞杂交为题材的简单综合试题，本题结合植物体细胞杂交考查了细胞结构、结构与功能的适应性、酶的特性、原生质体的制备、融合、细胞壁的再生等知识点，意在考查考生的识图能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察某高等动物细胞分裂装片时发现，有一个细胞内染色体两两配对排在细胞赤道板位置附近，共有14对，据此分析不正确的是（　　）
    A、该细胞所处时期的下一时期，着丝点将分开，染色体数加倍为56条
    B、该细胞姐妹染色单体分离之时，染色体数仍然是14对
    C、该生物体细胞增殖过程中染色体最多为56条
    D、该生物正常体细胞中染色体为28条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗，科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如图）．

    （1）用于生产生物柴油的植物油不易发挥，宜选用
     
    、
     
    方法从油料作物中提取．
    （2）筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供
     
    ，培养基灭菌采用的最适方法是
     
    法．
    （3）测定培养液中微生物数量，可选用
     
    法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测
     
    ，以确定其应用价值；
    （4）将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，可得到细菌的
     
    曲线．该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是
     
    ．实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在
     
    期取材；在生产中，常搜集培养至
     
    期的细菌用于次级代谢产物的提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是（　　）
    A、③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚
    B、④将来可以发育成一株完整的植株
    C、③④细胞中所含的染色体组数与⑤中的不同
    D、在⑤中可添加固氮细菌、防病虫农药等来提高产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在克隆奶牛的体细胞核移植过程中，需要进行的操作是（　　）
    A、对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理
    B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
    C、通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
    D、使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养技术的用途有（　　）
    ①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等  ②生产基因工程技术中所用的受体细胞 ③可以用于检测有毒物质  ④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究．
    A、①②B、①②③
    C、②③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．则图1中时间a．b．c．d对应生理活动表示最准确的一组依次是（　　） 
    A、①②③④B、④③②①
    C、④②③①D、③④②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如图1．在生产实践中，人们设计了高效、自控、产品质量较稳定的两级连续培养装置，据图2回答有关问题：

    （1）根据曲线图1与图2甲装置的用途可知，甲装置内的温度、pH应分别调节为
     
    ．
    A．33℃和4.3      B．33℃和5.5      C．37℃和5.5      D．37℃和4.3
    （2）发酵过程中，通气装置控制阀应
     
    ．
    （3）在生产实践中，当甲装置内的细菌处于
     
    _期时，可让甲装置中的培养基大量流入乙装置，这样有利于乙装置中细菌较快进入
     
    期，达到缩短生产周期的目的．
    （4）图3表解为该菌生产食品香料的代谢途径，
    若要大量合成食品香料，可采取的措施是：
    Ⅰ．
     

    Ⅱ．
     

    （5）（多选）从培养液中提取食品香料的方法
     

    A．过滤  B．蒸馏  C．萃取      D．沉淀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养某哺乳动物胚胎干细胞，用某方法测定核DNA含量在细胞群体中的分布如图甲所示．若在培养液中加入某种抑制剂培养一段时间后结果如图乙．推测该抑制剂所起的作用是（　　）
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    B、抑制着丝点的分裂
    C、抑制DNA的复制
    D、抑制RNA的合成

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