| A. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄 | |
| B. | 线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性 | |
| C. | 用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性 | |
| D. | 为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料 |
分析 二氧化碳能使溴麝香草粉蓝由蓝变绿再变黄,因此可以用溴麝香草粉蓝溶液检测二氧化碳;健那绿是线粒体的活体染色剂,将线粒体染成蓝绿色;甲基绿-吡罗红染液能使DNA呈现绿色,RNA呈现红色,因此可以用甲基绿-吡罗红染液染色观察细胞中DNA和RNA的分布,在甲基绿-吡罗红染色之前要用盐酸处理,以增加细胞膜的透性,便于染色剂进入细胞;还原糖检测的原理是斐林试剂与还原糖发生反应呈现砖红色,为了不影响观察,还原糖检测的材料一般选用无色或近白色的材料.
解答 解:A、二氧化碳能使溴麝香草粉蓝由蓝变绿再变黄,因此可以用溴麝香草粉蓝溶液检测二氧化碳,A正确;
B、健那绿是线粒体的活体染色剂,染色后,细胞不会失活,B错误;
C、jjl-吡罗红染液观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸处理会使细胞失去活性,C错误;
D、番茄汁是红色,对砖红色具有遮盖作用,因此不能用番茄汁检测还原糖,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对探究酵母菌的呼吸方式、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察细胞中DNA和RNA的分布、生物组织中还原糖的检测等实验原理的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程 | |
| B. | 癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多 | |
| C. | 个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的 | |
| D. | 白血病可通过移植骨髓来治疗,骨髓可以为患者提供造血干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 镜检法:在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液,以发现病原体 | |
| B. | PCR:体外基因复制技术,可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍 | |
| C. | 酶联法:用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合,通过酶联反应,以发现病原体 | |
| D. | DNA探针技术:用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针,利用DNA分子杂交原理来检测病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪→蛋白质→糖类 | B. | 脂肪→糖类→蛋白质 | ||
| C. | 糖类→脂肪→蛋白质 | D. | 蛋白质→糖类→脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触前膜与后膜之间有间隙 | |
| B. | 兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 | |
| C. | 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 | |
| D. | 神经递质只能使突触后膜产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生产者 | B. | 消费者 | C. | 分解者 | D. | 以上都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株 | |
| B. | 利用基因工程手段培育能生产干扰素的大肠杆菌 | |
| C. | 在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组 | |
| D. | 萝卜和白菜杂交,产生的杂种后代 |
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