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如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式,下列几种相关叙述中,错误的是(  )
A、结构D具有识别免疫等作用
B、a~d中,属于被动转运的是b和c
C、葡萄糖进入细胞一定是a方式
D、胰岛素的分泌不属于图中的任何方式
考点:细胞膜的结构特点,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:分析图形:A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C可能表示信号分子,D表示糖蛋白,含有糖蛋白的一侧表示膜外.
a、d表示主动运输,特点需要载体和能量,其中a表示运进细胞,d表示运出细胞;b、c表示自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,其中b表示运进细胞,c表示运出细胞.
解答: 解:A、结构D表示糖蛋白,具有识别免疫等功能,A正确;
B、a、d表示主动运输,b、c表示自由扩散,故a~d中,属于被动运输的是b和c,B正确;
C、D表示糖蛋白,含有糖蛋白的一侧表示膜外,a表示主动运输,运输方向是向细胞内,a可以表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程,但葡萄糖进入红细胞是协助扩散,C错误;
D、胰岛素的分泌方式是胞吐,体现细胞膜的流动性,不属于图中的任何方式,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞膜的化学成分、结构功能,物质跨膜运输的方式,正确解读题图获取信息是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
A、只依靠神经调节
B、有激素调节,没有神经参与调节
C、在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成
D、抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后,测得在适宜温度下,光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如下图所示.(气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定为
 
,固定产物的还原还可以为光反应提供
 
以保证光反应持续进行.
(2)光照强度为0-8×102μmol?m-2?s-1时,影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
 
.与原种水稻相比,转基因水稻更加适合种植在
 
环境中.
(3)分析图中信息,酶A所起的作用最可能是促进
 
反应(填“光”或者“暗”)阶段从而提高光合作用速率.
(4)经检测,转基因水稻与原种水稻相比,呼吸速率并未改变,在该适宜温度下,光照强度为12×102μmol?m-2?s-1时,转基因水稻的光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1
(5)转基因水稻的培育需要借助的三种工具分别是
 
、DNA连接酶和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛔虫细胞和大肠杆菌细胞中都没有的结构是(  )
A、线粒体B、核膜
C、染色体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述,正确的是(  )
A、核膜由双层膜构成,其上有许多孔,蛋白质分子等可自由通过
B、植物细胞都没有中心体
C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D、细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成表格内容.
比较项目DNARNA
基本单位脱氧核糖核苷酸
 
五碳糖
 
 
含氮碱基
 
 
结   构双螺旋结构
主要存在部位
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法正确的是(  )
A、a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体
B、a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能
D、a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小

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科目:高中生物 来源: 题型:

大家都知道“早餐要吃的好”,很多同学选择早餐吃面包、牛奶和鸡蛋,为了测定鸡蛋中是否含有蛋白质,应选用的化学试剂是(  )
A、苏丹Ⅲ染液B、龙胆紫溶液
C、双缩脲试剂D、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中,籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5,则亲本的基因型为(  )
A、YYRR   yyrr
B、YyRr  yyrr
C、YyRR  yyrr
D、YYRr  yyrr

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