下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。请回答：
（1）在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于 %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是 产量和产生速率最高，对酵母菌有抑制作用。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在 培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有 。（填1种原因即可）葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有 源。
（3）对酵母菌计数时，可采用 法。要观察到酵母菌中的线粒体，可用 染色。某同学在计数时进行了如下操作，其中操作正确的有 （填序号）
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌，等冷却至常温用酵母菌接种，在适宜条件下培养 ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）酵母菌从细胞结构上看，属于 细胞。在果酒制作中，要控制其发酵温度在 。
（5）另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下图（a～d）所示：
请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号是______________。b瓶中澄清的石灰水还可用_____ _____代替，其颜色变化为 。
（1） 2 乙醇（或酒精）
（2）土豆 能源消耗、酒精的抑制作用、种间竞争（1个即可） 碳
（3）血球计数板（或显微镜直接计数） 健那绿 ①④⑤
（4）真核 18-25℃
（5）c→a→b(或c→b→a→b) 溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄（蓝→绿→黄）
【解析】
试题分析：（1）由图可知，在168h内处于2%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量呈S型增长。10%的葡萄糖溶液中酵母菌产生乙醇的量和速率最高，从而导致该种群数量最先下降。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在土豆培养基中酵母菌种群增长速率更大，菌液密度一下增到4.5×107个，而6%的葡萄糖溶液中酵母菌种群的菌液密度仅增加到1.0×107个。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有能源消耗、酒精的抑制作用、种间竞争等。葡萄糖培养基为酵母菌提供碳源。
（3）酵母菌一般采用血球计数板计数。健那绿是线粒体的活体染色剂，能将线粒体染成蓝绿色。微生物计数时，应注意，取样前应将试管轻轻振荡几下，以让微生物在培养液中均匀分布；血球计数板在使用时，首先把盖玻片放在计数室上，然后用吸管吸取培养液，低于盖玻片的边缘，让其渗入，再用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数。
（4）酵母菌属于真核生物，在果酒制作中，要控制其发酵温度在18-25℃。
（5）由图可知，有氧条件下的装置序号是c→a→b。b瓶中澄清的石灰水是用来检测CO2，CO2也可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测，所呈现的颜色变化为由蓝变绿再变黄。
考点：本题考查微生物的种群数量变化、微生物计数以及微生物呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
5．(14分)随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨人了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：请回答下列有关问题：
(1)样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)血红蛋白粗分离阶
段，透析的目的是__________，若要尽快达到理想的透析效果，可以__________(写出一种方法)。
(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的______________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。
(4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有__________种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
5．(14分)随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨人了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：请回答下列有关问题：
(1)样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)血红蛋白粗分离阶
段，透析的目的是__________，若要尽快达到理想的透析效果，可以__________(写出一种方法)。
(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的______________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。
(4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有__________种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014届广东惠州高三上期第二次调研考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题
（16分）下图是某生物兴趣小组制作的“水绵升降伞”。
上图中两个“水绵升降伞”完全相同，开始时都置于贴近水底位置，但实验一段时间后浮起的高度不同，主要是受_____________的影响不同；当外界条件适宜，而“水绵升降伞”没有明显上浮的迹象，此时限制上浮的内部因素是____________________。
测量光合作用速率的两种指标气体是________________________________。如果要观察呼吸作用对“水绵升降伞”升降的影响，须将此装置置于____________环境中。
如果用此装置来检测不同的污染水体对水绵光合作用的影响，则实验的自变量是___________，因变量是___________，能否认为光合作用越强，水体受污染的程度越小？请说明原因__________，___________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省宜宾市高三一诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。
请回答：
（1）在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于 %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是 产量和产生速率最高，对酵母菌有抑制作用。
（2）在不同培养基中培养了72h时，在 培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有 。（填1种原因即可）葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有 源。
（3）对酵母菌计数时，可采用 法。要观察到酵母菌中的线粒体，可用 染色。某同学在计数时进行了如下操作，其中操作正确的有 （填序号）
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌，等冷却至常温用酵母菌接种，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（4）酵母菌从细胞结构上看，属于 细胞。在果酒制作中，要控制其发酵温度在 。
（5）另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下图（a～d）所示：
请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号是________________________。b瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替，其颜色变化为 。
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