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    【题目】下列各组激素中，属于同一种内分泌腺分泌的是

    A. 生长素、细胞分裂素、赤霉素 B. 生长素、促甲状腺激素、促性腺激素

    C. 雄激素、胰岛素、胰高血糖素 D. 促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素

    【答案】D

    【解析】生长素、细胞分裂素、赤霉素属于植物激素，它们不是由内分泌腺分泌的，由植物某些部位产生的，A错误；促甲状腺激素、促性腺激素均是由垂体分泌的，但生长素由植物某些部位产生的，B错误；雄激素由睾丸产生、胰岛素由胰岛B细胞产生、胰高血糖素由胰岛A细胞产生，不属于同一种内分泌腺分泌的，C错误；促甲状腺激素、促性腺激素和生长激素均是由垂体分泌的，属于同一种内分泌腺分泌的，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致（　　）

    胰岛素分泌量

    细胞摄取血糖速率

    血糖水平

    A

    增加

    减缓

    过高

    B

    正常

    减缓

    过低

    C

    增加

    加速

    过高

    D

    减少

    加速

    过低

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）

    A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上

    B. 如果②为脱氧核糖，则③中可含有尿嘧啶

    C. ③在病毒中共有4种，在人体中共有8种

    D. 植物体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中不能作为运载体的是

    A．细菌 B．质粒 C．动植物病毒 D．噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质

    B. 细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处

    C. 人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同

    D. 雄激素可能通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于b与电极的距离。电极连在膜外，电流表的指针偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向右侧偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，可得到的结果是( )

    A. 单独刺激a点，电流表指针先偏右，后偏左

    B. 单独刺激b点和c点，电流表指针偏转方向相反

    C. 同时刺激a点和c点，电流表指针将不发生偏转

    D. 同时刺激b点和c点，电流表指针向右偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国著名经济学家K．E．博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（ ）

    A．沙尘暴频发 B．火山爆发

    C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题：

    (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________。判断的主要依据是________________________。

    (2)甲、乙两细胞的相似之处为____________________________________________，说明原核细胞与真核细胞具有________性。

    (3)甲、乙两细胞也有不同之处，说明两种细胞存在________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

    （1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。

    （2）生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输_________（填“受”或“不受”）光照影响。

    （3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

    ①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；

    ②去除顶芽，在顶端放置一个____________琼脂块，观察侧芽生长情况；

    ③去除顶芽，____________________________________，观察侧芽生长情况。

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