| A. | 所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 | |
| B. | 所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端 | |
| C. | 真正被用作载体的质粒都是天然质粒 | |
| D. | 原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身 |
分析 1、限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来,这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
2、DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键,是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
3、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
解答 解:A、多数限制酶识别的核苷酸序列是由6个核苷酸组成,但不是所有限制酶的识别序列都是由6个核苷酸组成的,A错误;
B、DNA连接酶分为E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶,前者只能连接黏性末端,后者主要连接平末端,B错误;
C、真正被用作载体的质粒都是被改造过的质粒,C错误;
D、原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身,一般不切割自身的DNA分子,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )
A.蛋白质多样性的体现与核酸有关
B.细胞核中含有蛋白质和某种RNA
C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与
D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 免疫系统对病原菌的免疫反应 | |
| B. | 遗传性先天免疫缺陷 | |
| C. | 免疫系统对人体正常组织细胞起免疫反应 | |
| D. | 自身免疫功能不足,对过敏原不“过敏” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 | |
| B. | 噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 | |
| C. | 细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 | |
| D. | 细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只要反射弧完整就一定可以产生兴奋 | |
| B. | 反射和反射弧在性质上是相同的 | |
| C. | 某人被飞来的足球砸中头部,顿时感到疼痛的现象属于反射 | |
| D. | 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
| 个体数 | 40 | 50 | 6 | 30 | 18 | 4 | 21 | 38 | 3 | 210 | |
| 乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
| 个体数 | 166 | 118 | 16 | 300 |
| A. | 甲时期的基因突变不同于乙时期 | |
| B. | 甲时期种群的基因库大于乙时期 | |
| C. | 两个时期种群的进化方向都是由自然选择决定 | |
| D. | 由甲时期到乙时期发生了生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0~a年,种群密度上升 | |
| B. | b年时,种群数量最少 | |
| C. | b~c年,种群数量由减少到增加,呈“S”型增长 | |
| D. | c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长 |
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