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    有关酶和ATP的说法正确的是（ ）

    A．所有酶均在核糖体上合成

    B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解

    C．有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中

    D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（ ）

    A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸

    C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    各种蛋白质的功能，正确的组合是（ ）

    A．抗体﹣﹣催化 B．唾液淀粉酶﹣﹣运输

    C．血红蛋白﹣﹣免疫 D．胰岛素﹣﹣调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对图示反应式的相关描述，正确的是（ ）

    2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+2O[H]+能量．

    A．在人的肌细胞和酵母菌细胞内均可发生图示反应

    B．图示中“[H]”与光反应产生的[H]是同一种物质

    C．图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能

    D．在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）

    A．P点对应的生长素浓度是该植物根生长的最适浓度

    B．当生长素浓度高于P小于M时，根生长仍被促进

    C．该曲线表明生长素的生理作用具有两重性

    D．当生长素浓度高于M时，该植物茎的生长受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传．请据图回答下列问题．

    （1）乙病的遗传方式是 ．

    （2）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为 ，只患一种病的概率为 ．

    （3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同
    B．克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术，该技术可加速家畜遗传改良进程
    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体
    D．动物细胞培养的原理是细胞全能性，它是其他动物细胞工程技术的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）关于植物向光性原因的研究由来已久，20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图1所示的实验：

    在A、B、C、D四个实验中，A与B可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；C与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于背光侧IAA多于向光侧（或IAA在向光和背光两侧分布不均）．
    （2）生长素主要是促进细胞的伸长；细胞壁的弹性非常小，影响细胞的有效伸长．因此，对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注．下图2为科学家利用根尖的生长揭示生长素对细胞伸长作用的原理．
    ①进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验，需要对根尖进行解离，解离是破坏细胞壁纤维素连接点，解离液的成分是HCL和酒精的混合溶液．
    ②H+由过程③跨膜出细胞，进入了细胞壁的部位，这种跨膜方式是主动运输．H+聚集在细胞壁处，增大了酸性强度，细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能．
    ③钙离子进入细胞，可以促进液泡体积的增大，这是因为细胞液浓度增大，细胞吸水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．具有分裂能力的细胞是（　　）
    A．心肌细胞B．红细胞C．神经细胞D．造血干细胞

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