【题目】玉米根的分生区细胞的能量转换场所是（ ）
A.叶绿体
B.线粒体
C.核糖体
D.叶绿体和线粒体
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探宄，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”步骤如下，请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死。
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）。
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如下图）。
制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
①本实验中的对照组是_____________。
②本实验能得出的结论是_____________。
③加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_____________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA，请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择恰当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步；制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别做如下处理
编号 | A | B | C |
处理方式 | 不加任何 提取物 | 加入提取出的 S型细菌DNA |
C组所做的处理是__________________________。
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间、观察菌落生长情况。
②预测实验结果：_________________________。
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，DNA结构要保持________才能完成此转化过程。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某种生物的部分染色体发生的两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异
A. 均为染色体结构变异
B. 基因的数目和排列顺序均发生改变
C. 均使生物的性状发生改变
D. 均可发生在减数分裂过程中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某种大分子物质的基本单位，关于这种大分子物质的叙述中错误的是（ ） 
A.它是脱氧核糖核酸（DNA）
B.含有C，H，O，N，P等元素
C.它只分布在细胞核中
D.碱基中有T（胸腺嘧啶）不会有U（尿嘧啶）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是 ( )
A. 唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多
B. 唾液腺细胞分泌淀粉酶主要体现了细胞膜的选择透过性
C. 细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关
D. 甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于体液调节的叙述中 不正确的是
A．体液调节比神经调节持续时间长
B．体液调节比神经调节作用范围广
C．参与体液调节的化学物质就是各种激素
D．参与体液调节的化学物质需要体液传送
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是
A．激素是信息分子,成分都是有机物
B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D．神经系统的某些结构也可以释放激素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生长素及其类似物的叙述，错误的是
A. 用一定浓度的2，4-D可除去农田里的杂草
B. 高浓度的生长素类似物能抑制种子的形成，从而形成无籽番茄
C. 带芽插条能生根，与植物体自身产生生长素的作用有关
D. 植物顶端优势的形成，与侧芽附近的生长素浓度过高有关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】假设豌豆种群由 RR、Rr和rr基因型的个体组成，其中RR占40%、Rr占30%。该种群中r基因频率为（ ）
A.45%
B.50%
C.55%
D.60%
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