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7.如图表示在较低CO2浓度且温度适宜的条件下,某阳生植物光合速率与光照强度的关系曲线.下列说法正确的是(  )
A.适当提高CO2浓度,b点向右移动,c点向右上方移动
B.提高温度,b点向左移动,c点向左下方移动
C.阴生植物的X值比该植物的小
D.图中的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示光照强度对光合作用的影响曲线,其中a点光照强度为0,只进行呼吸作用,表示呼吸强度;b点时,二氧化碳吸收量为0,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,表示光合作用的光补偿点;c点以后光照强度增加,二氧化碳的吸收量不增加,表示光合作用的光饱和点.

解答 解:A、适当提高CO2浓度,光合作用增强,所以b点向左移动,c点向右上方移动,A错误;
B、图示为温度适宜时的曲线,所以提高温度,酶的活性下降,导致b点向右移动,c点向左下方移动,B错误;
C、图示为阳生植物的曲线,所以阴生植物的X值比该植物的小,C正确;
D、图中的a、b点光合作用限制因素主要是光照强度,c点光合作用限制因素是CO2浓度等,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于双链DNA分子的叙述中,错误的是(  )
A.DNA分子中磷酸和五碳糖交替排列构成基本骨架
B.DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连
C.不同DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值是不同的
D.人的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是(  )
A.酶工程是细胞水平(或性状水平)操作,基因工程是分子水平操作
B.酶工程中通过层析提纯酶蛋白,基因工程中通过筛选获得受体细胞
C.酶工程合成的是非天然存在的蛋白质,基因工程合成的是天然存在的蛋白质
D.酶工程产品相对安全且应用广,基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.一个基因组成为AaBb的卵原细胞,经减数分裂产生一个基因组成为AB极体的同时,产生的卵细胞的基因组成为(  )
A.AB和abB.Aa和aBC.AB或abD.Ab或aB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对某植物的胚芽鞘尖端进行如右图所示的处理,胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量.此实验可以得出的结论是(  )
A.单侧光能引起IAA的极性运输
B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧
C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散
D.IAA通过韧皮部进行运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示人体细胞的生命历程,有关理解错误的是(  )
A.经3过程形成的细胞中,其细胞器的种类和数目可能不同
B.过程4的细胞核体积变小、物质运输功能降低
C.在个体发育过程中,3、4、6对机体都有利
D.被病原体感染的细胞的清除通过6过程完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
A.人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常
B.种群的出生率等于死亡率时,种群密度保持不变
C.同一器官中生长素浓度不同时,促进生长的效果可能相同
D.内环境各成分处于动态平衡时,细胞各项生命活动就能正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答有关人体生命活动调节的相关问题
如图是生命活动部分调节示意图,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种蛋白质.

(1)图中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑.
(2)激素调节的基本方式是负反馈.图中能反应该调节机制的过程是①②(填图中数字).
(3)激素Z是抗利尿激素.当人体排出大量汗液后激素Z的分泌量会升高.
(4)在寒冷环境中,图中Y分泌量增加的同时,肾上腺素激素的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.
(5)餐后1小时,胰岛B细胞的分泌量会增加.胰岛素的具体作用是促进糖原合成,促进葡萄糖的氧化分解,促进葡萄糖转变为脂肪和氨基酸,从而降低血糖浓度.
(6)据图可知,激素X的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素影响,这说明内分泌腺的分泌活动受受靶细胞生理活动的影响,也受神经系统的调控.
(7)下列由于最可能是成年人甲状腺激素分泌过少引起的疾病是C.
A.甲亢         B.呆小症    C.粘液性水肿        D.糖尿病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.使磷脂特别适于形成细胞膜的原因是(  )
A.磷脂是疏水性的B.磷脂是亲水性的
C.磷脂能迅速吸水D.磷脂既是疏水性的又是亲水性的

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