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下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是(  )
A、绝大多数酶是基因转录的重要产物
B、酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C、图中含有三种RNA
D、只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质是遗传信息转录和翻译的产物,RNA是转录的产物.
2、染色体的化学组成为蛋白质和DNA,其中蛋白质为组蛋白,DNA为细胞核DNA.
3、RNA包括mRNA、rRNA、tRNA三种.
4、在分化的细胞中,基因是选择性表达的,因此细胞的基因相同,但是蛋白质和mRNA的种类不一定相同.
解答: 解:A、酶的本质是绝大多数酶是蛋白质,所以绝大多数酶是基因转录和翻译的产物,而基因转录的产物为RNA,少数酶是RNA,A错误;
B、染色体的组成成分是细胞核DNA和结构蛋白,而不是酶,B错误;
C、图中①是mRNA,②是核糖体,核糖体包括蛋白质和rRNA,③是tRNA,④是多肽链,C正确;
D、所有细胞都含有某种酶的基因,细胞中不一定有相应的酶,因为在细胞中基因是选择表达的,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物体内基因与酶关系的有关知识,考生首先要能够识记酶的化学本质,掌握基因转录和翻译的产物;识记RNA的种类;明确细胞的基因是选择性表达的,难度适中,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:实验材料选用淀粉和淀粉酶,设置三组温度分别是20℃、40℃和60℃,最后用斐林试剂检测是否有还原糖产生.以下对该实验设计的评价中合理的是(  )
A、该实验设计很完美,没有问题
B、如果选用过氧化氢和过氧化氢酶,可直接观察气泡数的多少作为因变量
C、用斐林试剂检测还原糖的过程中需要加热,会造成自变量变化
D、温度设置不合理,且温度梯度太大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A、①是人体内新陈代谢的主要场所
B、①中的葡萄糖需穿过5层生物膜才能被③利用
C、若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于①和③
D、若③为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物转基因技术流程示意图,请据图分析并回答下列问题:
(1)天然质粒需经
 
才可被用作载体,图中A的组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、
 
和复制原点.
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有
 
的特点.
图中②过程的方法称为
 

(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是
 
,检测时常采用的方法是
 

(4)图中③过程常采用的生物技术是
 
,其原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的表述的是(  )
A、体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的
B、基因在染色体上呈线性排列
C、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子和受精过程中,具有相对稳定的形态结构
D、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的脱氧核苷酸链数占DNA分子总链数的:(  )
A、
1
10
B、
1
8
C、
1
32
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的说法,错误的是(  )
A、若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别
B、花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程
C、免疫系统有防御功能,也有调节功能
D、效应T细胞只破坏已经被病原体感染的靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验,在下列实验材料用具中,属于本实验需要的是(  )
A、琼脂块B、双缩脲试剂
C、放大镜D、显微镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生做CO2是光合作用的原料的相关实验,若图甲为实验组,则对照组应为(  ) 
A、
B、
C、
D、

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