(16分)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：
(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是 。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是 。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是 。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是 。
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是____________；无关变量有_____________________________(写出两种)
(4) 图丙是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是_____________ _____ ________ 。
恩格尔曼实验的结论是_____________________________________________________。
(1)将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，其他条件同该装置 至少再设置两组NaHCO3溶液浓度不同的该装置，其他条件同该装置 将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液，其他条件同该装置
(2)C3的含量下降，C5的含量上升
(3)光照强度(台灯与烧杯的距离) 温度、清水的量、CO2的含量等
(4)色素提取液吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大 氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所
【解析】
试题分析：(1) 若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，实验的自变量是二氧化碳的有无，题中实验组NaHCO3溶液能提供二氧化碳，故对照组应不含二氧化碳，可设计为将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，其他条件同该装置。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，实验的自变量是二氧化碳浓度的高低，故至少再设置两组NaHCO3溶液浓度不同的该装置，其他条件同该装置。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，实验的自变量是元素X的有无，可将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液，其他条件同该装置。
（2）若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，在开始的短暂时间内，CO2浓度降低，导致二氧化碳的固定减少，C3的含量下降，C5的含量上升。
（3）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响，该实验的自变量是光照强度；无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等。
（4）光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，由于色素提取液吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大，导致水绵周围好氧细菌分布无显著变化。恩格尔曼实验的结论是氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所。
考点：本题考查光合作用相关实验和细胞代谢的相关知识，意在考查考生对光合作用相关实验和细胞代谢知识的识记和理解的能力以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。
黎明文化寒假作业系列答案
寒假天地重庆出版社系列答案科目：高中生物 来源：2010年广州市普通高中毕业班综合测试（二）理综生物试题 题型：综合题
(16分)下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题： 
（1）施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的____使农作物的光合作用强度得到提高。
（2）从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④的原因足_________________。
（3）少量有机废弃物排人河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化．这说明生态系统具有______________________能力。
（4）焚烧塑料垃圾所产生的二噁英会诱发____________________基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
（5）能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？_______________________。应在_______________________的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用________________培养基。若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物（如：根瘤菌）中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是构建基因表达载体，此过程使用到的酶有____________________________________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省潮汕两市名校高三上学期期中联考理综试题（生物部分） 题型：综合题
(16分) 下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h 为物质名称。请据图回答：
（1）①～⑤过程中，能够产生 ATP 的过程是 ________(填图中数字)，过程④发生的场所是____________。
（2）物质 d 的结构简式是___________。
（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质 f 的含量将会_____________。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中，一段时间后，根细胞仍能够进行的过程是_
________________________（填图中数字）。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)
|
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m－3 |
||
|
5×10－5 |
5×10－4 |
5×10－3 |
|
|
叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
|
叶片的气孔导度/mol·m－2·s－1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
① 以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。
。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________________。
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科目：高中生物 来源：2010年广州市毕业班综合测试（二）理综生物试题 题型：综合题
(16分)下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题： 
（1）施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的____使农作物的光合作用强度得到提高。
（2）从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④的原因足_________________。
（3）少量有机废弃物排人河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化．这说明生态系统具有______________________能力。
（4）焚烧塑料垃圾所产生的二噁英会诱发____________________基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
（5）能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？_______________________。应在_______________________的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用________________培养基。若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物（如：根瘤菌）中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是构建基因表达载体，此过程使用到的酶有____________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
24．(16分)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：
(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是 。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是 。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是 。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是 。
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是____________；无关变量有_____________________________(写出两种)
(4) 图丙是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是_____________ _____ ________ 。
恩格尔曼实验的结论是_____________________________________________________。
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