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下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是( )

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种抗生素的作用机理,结合图表分析,下列说法中错误的是

A. 环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程

B. 青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程

C. 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中

D. ①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了防止空气污染,保护美丽的天空,下列做法错误的是(  )

A. 使用清洁能源代替煤和石油 B. 积极植树造林,防治扬尘污染

C. 焚烧落叶和垃圾 D. 工业废气处理后再排放

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A. 生长素的极性运输是一种主动运输的过程

B. 脱落酸能促进马铃薯发芽

C. 生长素与赤霉素在促进植物生长过程中具有拮抗作用

D. 乙烯能促进果实的发育

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是( )

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市、崇左市、百色市高三第一次联合模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

请回答下列与单克隆抗体制备流程有关的问题。

(1)培养骨髓瘤细胞时,需用__________处理一段时间,这样组织就会分散成单个细胞,此外还应定期更换__________,以清除代谢产物,当细胞__________(填“原代”或“传代”)培养至10—50代左右时,部分细胞的细胞核型可能发生变化,从而获得不死性的癌细胞。

(2)制备单克隆抗体时,先用特定的选择性培养基进行筛选,获得__________;然后对上述细胞进行抗体检测,选取__________的细胞克隆化培养;最终获得单克隆抗体,其优点是__________。

(3)有人提出:将经特定抗原刺激的B淋巴细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体,该技术称为__________。此方法__________(填“能”或“不能”)获得既能分泌抗体、又能无限增殖的细胞。

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市、崇左市、百色市高三第一次联合模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响,实验结果如图所示,下列说法不正确的是

A. 生长素通过直接参与细胞代谢从而调节植物体的生命活动

B. 此实验的自变量是生长素浓度和器官(或部位)不同

C. 生长素浓度为B点对乙器官生长的促进作用比A点更显著

D. 曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响

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科目:高中生物 来源:2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【选项1】PCR技术有效地解决了因为样品中DNA含量太低而难以对样品进行研究的问题,而被广泛应用,此过程需要一种Taq DNA聚合酶。请回答有关问题:

(1)体内DNA复制过程中用解旋酶打开双链DNA,而PCR技术中应用______________。

(2)Taq DNA聚合酶是从水生耐热细菌Taq中分离的。

①Taq DNA聚合酶的功能是_______________。

②Taq DNA聚合酶的化学本质为蛋白质,可用________法和________法进行分离。

(3)相对于细菌分离,DNA分子的分离和提取操作要复杂的多。

①在DNA提取中两次用到蒸馏水,其目的分别是_____________、_______________。

②实验中能否以哺乳动物成熟的红细胞为实验材料?________为什么?_____________________。

(4)与体内DNA复制相比较,PCR反应要在___________中才能进行,并且要严格控制__________条件。

(5)PCR中加入的引物有_________种,加入引物的作用是__________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物神的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种

A.基因工程技术 B.诱变育种技术

C.杂交育种技术 D.组织培养技术

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