下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.食物网是生态系统能量流动的渠道
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 合成该蛋白质的脱水缩合过程在核糖体中完成 | |
| B. | 控制该蛋白质合成的mRNA上碱基数目和蛋白质中氨基酸数目相同 | |
| C. | 该蛋白质的结构与血红蛋白不同,原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类完全不同 | |
| D. | 该蛋白质可能会修补大脑干细胞,进而促进新的大脑细胞生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在叶绿体中,ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 | |
| B. | 在用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中,属于自变量的因素是pH,因变量是过氧化氢分解速率 | |
| C. | 用口腔上皮细胞制作的临时装片,可用于观察细胞的质壁分离与复原实验 | |
| D. | 纸层析法分离叶绿体中的色素,可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色,从上到下依次是:橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能抑制植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
样方法是生态学研究中经常使用的一种调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是( )
A.单子叶草本植物、昆虫的卵、蚜虫等种群密度的调查常用样方法
B.调査某双子叶植物的种群密度时应选择植株生长密集处选取样方
C.统计样方植株数目时,应将处于样方内和四周边线上的植株都计数
D.如果所调查的种群个体数较少,样方面积可适当扩大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )
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A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿上生活着一种动物,其种群数 量多年维 持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是
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A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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