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    下列有关酶的实验设计正确的是（ ）

    A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

    C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市高三上12月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，不能表达下列哪项生理过程（ ）

    A．唾液腺细胞分泌唾液 B．胰岛细胞分泌胰岛素

    C．汗腺细胞分泌汗液 D．肠腺细胞分泌肠液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径．研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生．下列叙述错误的是（ ）

    A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

    B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于原癌基因

    C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

    D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是（ ）

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

    D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是（ ）

    A．H+可以通过自由扩散方式进入细胞

    B．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

    C．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘

    D．抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是（ ）

    A．图示不可能是植物细胞

    B．DNA仅存在于结构6中

    C．结构1由双层磷脂分子围成

    D．结构3与HIV病毒的物质组成相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（ ）

    A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架

    B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶

    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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