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    下列关于激素应用的叙述，正确的是（ ）

    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

    B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育

    C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率

    D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（ ）

    A．①表示流经生态系统内部的总能量

    B．一般情况下，三级消费者增加1kg，至少需要生产者100kg

    C．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

    D．从能量关系看②≥③＋④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 ．

    （2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．

    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

    ③实验结果：

    a． ．b． ．c． ．

    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统，下列叙述错误的是（ ）

    A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用

    B．湿地生态系统有着丰富的种群基因资源

    C．生物多样性越丰富，生态系统恢复力稳定性越高

    D．营养级越高的生物体内含的重金属越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）

    ①初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗

    ②螳螂捕蝉，黄雀在后

    ③闻鸡起舞

    ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．

    A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：

    （1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是（ ）

    A．体细胞

    B．初级卵母细胞

    C．初级精母细胞

    D．次级精母细胞

    （2）同一对夫妇所生育的子女在性状上都有许多差异，则这种变异的来源主要 。

    （3）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在（填细胞分裂名称和时期） 。

    （4）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。

    （5）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题

    在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中（ ）

    A．破坏根的顶端优势

    B．促进侧根的生长素形成

    C．促进侧根细胞分裂

    D．破坏侧根的生长素形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题

    某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（　　）

    A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

    B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

    C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

    D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述错误的是（ ）

    A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快

    B．若每天的日照时间少于12 h，相比于5℃，该植物在25℃环境中生长更快

    C．若每天的日照时间为12 h，则该植物在35℃环境中无法生存

    D．由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

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