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9.如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系,请据图回答下列问题:
(1)曲线HB段说明超过一定的浓度范围,随生长素浓度增高,促进生长作用反而减弱;
(2)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后的范围内区间.

分析 生长素生理作用特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:生长素浓度在O点~C点的范围内是促进生长的,而在C点以后的范围内是抑制的.据此回答下面问题:

解答 解:(1)曲线HB段表明曲线呈下降趋势,说明超过一定的浓度范围,随生长素浓度增高,促进生长作用反而减弱.
(2)顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,是由于顶芽产生的生长素向下输送,大量积累到侧芽部位,使侧芽部位的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长.因此,侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后的范围内.
故答案为:
(1)超过一定的浓度范围,随生长素浓度增高,促进生长作用反而减弱
(2)C点以后的范围内

点评 题考查了植物生长素作用的两重性,解答本题的关键是正确分析曲线图各部分的含义.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某种生物的卵细胞中含16条染色体,该生物受精卵细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是(  )
A.16对B.16条C.32对D.8条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的示意图,请据图回答问题:

(1)图中神经细胞A处的静息电位为内负外正,在此处给予适宜的刺激,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生电位差,引起突触前膜释放神经递质.刺激下丘脑神经分泌细胞分泌相关激素调节组织细胞的活动.
(2)生命活动的调节离不开细胞间的信息传递.重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作抗原,使B细胞被激活而增殖、分化,产生神经递质受体抗体,造成神经递质不能与图中[E]受体正常结合,导致化学信号向电信号信号转换过程受阻,使人神经肌肉传递障碍.临床上治疗重症肌无力,有时采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞在胸腺发育成T细胞,以控制相应的免疫应答.
(3)当人处在高温作业情况下,因失水过多导致细胞外液渗透压升高,促使下丘脑分泌抗利尿激素增加,减少尿量.此调节过程中当兴奋通过突触结构时,信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人的一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼也可能失明.在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体.对此现象推导正确的是(  )
A.这是一种机体的过敏反应
B.正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液
C.晶状体蛋白一旦进入血液,就可能引发非特异性免疫反应
D.晶状体蛋白一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是(  )
A.两个种群间能量流动方向是甲→乙
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两个种群数量变化说明信息传递是乙→甲
D.两个种群数量波动幅度减小,说明生态系统具有自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系.下列说法正确的是(  )
A.当光照强度等于0klx时,该植物在15℃时比25℃多释放氧气10mL/h
B.当光照强度等于5klx时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等
C.当光照强度小于5klx时,适当地提高温度有利于温室内该植物增产
D.当光照强度超过8klx时,15℃下该植物光合作用主要受制于暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某直链多肽的分子式为C22H34O13N6.其水解后共产生下列3种氨基酸.下列相关叙述正确的是(  )
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B.合成1分子该物质需要1个谷氨酸和1个丙氨酸
C.该多肽分子含1个氨基和1个羧基
D.每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中,它们会分泌一种毒素,常以小型蛙类为食,子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇,驼背蝇将卵产在子弹蚁体表,幼虫则以它为食。下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,图乙表示雨林生态系统的组成成分,图丙表示的是图乙的能量流动情况(单位:千焦),据此回答下列有关问题:

(1)甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于 增长模型,图中的 时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量。

(2)子弹蚁与小型蛙类的关系为 ,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,指出其中的错误

(3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的

功能。

(4)热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁,研究发现有些种类的蚂蚁还能入药,体现了生物多样性的 价值。

(5)图乙中代表分解者的是 填字母);分析图丙,流入该生态系统的总能量为 千焦 ,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞的生物膜系统的叙述,表述不正确的是( )

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D.由内质网膜等增加了细胞内的膜面积,为多种酶提高了大量吸附位点

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