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    下表列出了一个植物细胞在两个不同的阶段中细胞大小的一些数据．
    阶段Ⅰ阶段Ⅱ
    长度26μm36μm
    直径24μm330μm
    壁厚度2μm2μm
    细胞体积12600μm333600μm3
    液泡体积600μm3273000μm3
    分析从阶段I到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化，不正确的是（　　）
    A、细胞内蛋白质的合成量大于分解量
    B、细胞内不进行纤维素的合成
    C、细胞吸收水分能力逐渐减弱
    D、细胞内含一定浓度的生长素
    考点：细胞的生长和增殖的周期性
    专题：
    分析：细胞渗透吸水，体积增大，液泡体积变大．细胞生长，有机物合成量大于消耗量，生长素促进细胞生长．
    解答： 解：A、细胞的长度和直径不断增大，说明细胞在生长．蛋白质的合成量大于分解量，A正确；
    B、细胞体积变大，纤维素厚度不变，说明了细胞合成了纤维素，保证了纤维素厚度不变，B错误；
    C、比较阶段I和II中液泡体积数值，可知液泡体积变大，表明细胞吸收水分，则吸收水分能力逐渐减弱，C正确；
    D、由表格数据可知，细胞正处于生长时期，生长素促进细胞生长，D正确．
    故选：B
    点评：本题考查了细胞生长发育的相关内容，考查了学生获取信息的能力，分析数据的能力，理解分析能力等，难度系数大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在免疫调节中起重要作用的免疫活性物质主要包括抗体、
     
    、
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某多肽化合物，关于其组成部分数目的判断，错误的是（　　）
    A、1个氨基
    B、2 个羧基
    C、2个肽键
    D、3种R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    次生演替是指原有的植被虽已不存在，但
     
    基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图，图1中A、B、C、D表示液体，a、b、c、d表示结构，请回答问题：

    （1）据图1写出以下各种结构的名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ．
    （2）根据图2回答下列问题：图中能直接相互交换物质的体液是（填标号）
     
    ．毛细淋巴管壁细胞的内环境是（填标号）
     
    ，CO2浓度最高的内环境成分是标号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中
     
    、高度有序地进行．这是几十亿年进化的产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列结构或物质中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（　　）
    ①线粒体  ②核糖体  ③染色体  ④细胞核  ⑤内质网  ⑥中心体  ⑦高尔基体．
    A、①③B、②③C、⑤⑦D、②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的有（　　）
    ①肌细胞含线粒体较多；    
    ②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；
    ③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
    ④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；
    ⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；
    ⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量；
    ⑦氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜．
    A、二项B、三项C、四项D、五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表．
    组别抗体含量
    A组+++
    B组+
    C组++++
    注：“+”数量表示含量多少．
    表  　实验一结果

    （1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的
     
    处理．
    （2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为
     
    ，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是
     
    ．
    （3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是
     
    能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用有利于
     
    免疫过程的完成．
    （4）实验一的结果说明
     
    ．
    实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2．
    （5）由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起
     
    作用，对防止机体免疫功能
     
    具有重要意义．
    （6）实验二的结果说明
     
    ．
    （7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能．若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为
     
    （填选项前的符号）．
    a．不带特殊病原体的小鼠
    b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    d．绵羊细胞R和抗体G
    e．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
    f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组．

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