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    【题目】下列不会导致组织液增加而引起组织水肿的是

    A.营养不良，蛋白质摄入量少

    B.花粉过敏，某些细胞释放组织胺

    C.毛细淋巴管堵塞，淋巴循环受阻

    D.注射生理盐水，补充水分和无机盐

    【答案】D

    【解析】

    A、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A错误；

    B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，B错误；

    C、毛细淋巴管受阻，组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿，C错误；

    D、生理盐水为等渗液，注射生理盐水，补充水分和无机盐，不会造成组织水肿，D正确。

    故选D。

    【定位】

    内环境的稳态

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一款被称为Oxygene的概念轮胎日前亮相日内瓦国际车展。这款轮胎最大的亮点是生长在轮胎壁内的活苔藓。轮胎独特的结构，使得苔藓能不断地进行光合作用并利用此过程中产生的能量为轮胎内嵌的电子器件供电。请回答下列问题：

    （1）请写出苔藓进行光合作用的总反应式：____________________________________。

    （2） 能为轮胎内嵌的电子器件供电的能量来自于苔藓叶绿体的___________（填具体部位）。

    （3）由于藓类细胞层数少，所以常用来做“用高倍镜观察叶绿体”的实验。某同学在实验时发现有一部分藓类细胞中的叶绿体长时间静止不动，最可能的原因是_____________。

    （4）某同学用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，发现其状态如图所示：①处的颜色是____________，②处的颜色是__________________。

    （5）概念轮胎推出后，关于藓类的选择引起了人们的广泛讨论。 某研究性学习小组查阅资料发现，苔藓会随着污染程度改变形状、密度减小或消失，据此判断，理想的轮胎内嵌的藓类应具有________________________特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同分类依据分成的四组，下列叙述 错误的是（ ）

    A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B.丁组中的生物细胞中都具有核膜

    C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的模式图。下表的选项中，正确的是（ ）

    选项

    腔内氨基酸→上皮细胞

    腔内Na+→上皮细胞

    上皮细胞内氨基酸→组织液

    A

    被动运输

    被动运输

    被动运输

    B

    被动运输

    主动运输

    被动运输

    C

    主动运输

    被动运输

    被动运输

    D

    主动运输

    被动运输

    主动运输

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体细胞中，由A，G，U三种碱基可构成多少种核苷酸（ ）
    A.3种
    B.4种
    C.5种
    D.6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子转移途径，能正确表示碳原子转移途径是（ ）

    A.CO2→叶绿素→ADPB.CO2→三碳化合物→葡萄糖

    C.CO2→酒精→葡萄糖D.CO2→叶绿素→ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲和乙相对含量的变化，下列叙述与图示不符合的是（ ）

    A. 若图表示刚进食一段时间内，则甲表示胰高血糖素，乙表示胰岛素

    B. 若图表示进食过咸的食物后，则甲表示尿量，乙表示细胞外液渗透压

    C. 若图表示垂体被破坏后，则甲表示甲状腺激素，乙表示促甲状腺激素释放激素

    D. 若图表示进入寒冷环境后动物的耗氧量的变化，则甲可表示小鼠，乙可表示蛇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是核苷酸链的结构示意图，据图回答：

    （1）图中可以表示一个核苷酸的是____________（选“a”或“b”）。

    （2）若该结构中的五碳糖是脱氧核糖，则①②③组成的结构的名称是____________，它是____________的基本组成单位。

    （3）若该链是核糖核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是____________。

    （4）图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有____________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个草原生态系统中的鼠与狐的数量变化曲线图，回答下列问题：

    （1）由曲线图能写出的食物链是_____________（用图中的字母表示）。在食物链上，相邻物种之间存在着__________关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方的生存提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是___________________。

    （2）食物网较简单的生态系统，其_______________能力往往较弱；除图中给出的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_________才能保证其物质循环的正常进行。

    （3）研究发现，过度放牧不仅影响地表植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的___________结构。某研究小组通过大量的实验发现，对过度啃食的牧草地铺枯草层能使植被快速恢复，其主要原因是___________________，无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长。

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