精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.某同学将长势相同且生长良好的玉米苗平均分为两组,甲组在光照下培养,乙组在黑暗中培养,其他条件适宜,一段时间后,测定玉米苗的干重.
(1)在强光下玉米叶绿体中ATP的移动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质,此时,叶肉细胞中消耗ADP的场所是线粒体、细胞质基质、叶绿体.若叶绿素含量低,则导致光反应产生的ATP、[H]、O2(产物)减少.
(2)两组玉米苗中,甲组能(填“能”或“不能”)生长,原因是能进行光合作用,积累有机物,且光合作用的强度大于细胞呼吸.通过观察叶片颜色,发现出现黄化现象的是乙组,其原因是植物叶片在黑暗中不能合成叶绿素,显现出黄色.

分析 植物只有光合作用能合成有机物,而呼吸作用会消耗有机物,为生物活动提供能量.植物在缺氧条件下,进行无氧呼吸产生酒精.合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用.叶绿体中的色素包含叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.植物叶片在黑暗中不能合成叶绿素,显现出黄色.

解答 解:(1)叶绿体中产生ATP的场所是类囊体薄膜,暗反应的场所是叶绿体基质,光反应产生的ATP用于暗反应,所以ATP的运动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质.在光照条件下,叶肉细胞既可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,所以消耗ADP形成ATP的场所有线粒体、细胞质基质、叶绿体.若叶绿素含量低,导致光反应减弱,则产生的ATP、[H]、O2减少.
(2)甲组玉米苗生长在光照下,能进行光合作用制造有机物,且光合作用的强度大于细胞呼吸,玉米苗表现为生长.叶绿素的合成必须有光照,乙组玉米苗因放置在黑暗中不会合成叶绿素,故会出现叶片黄化现象.
故答案为:
(1)从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质 线粒体、细胞质基质、叶绿体   ATP、[H]、O2
(2)能 能进行光合作用,积累有机物,且光合作用的强度大于细胞呼吸 乙 植物叶片在黑暗中不能合成叶绿素,显现出黄色

点评 本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、叶绿体中色素的分布及作用、影响光合作用速率的环境因素等知识,要求考生识记细胞呼吸的基本过程及总反应式;同时还要求考生掌握叶绿体中色素的种类及功能,对D选项作出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,研究发现PEPCKI是糖异生的一种关键性酶,其作用过程如图所示.下列推测不合理的是(  )
A.胰高血糖素可能与细胞内PEPCKI的活性表达有关
B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
D.血糖浓度升高会导致糖异生速率下降,属于反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克斯时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果.取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团.然后,放到大于800勒克斯光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株.请回答下列问题:
(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为aB和Ab.
(2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.
(3)细胞融合后诱导产生的细胞团叫愈伤组织.
(4)在大于800勒克斯光照下培养,有2种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由甲、乙两品种的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合).由核细胞团分化发育成的植株,其染色体数是48,基因型是AaBb.该植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出现不能生长的植株的概率是$\frac{7}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中.如图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程.请据图分析回答:

(1)过程②将目的基因导入质粒后,需要借助DNA连接酶使质粒与目的基因的切口黏合.
(2)过程③没有(有/没有)进行碱基互补配对.
(3)目的基因在大豆细胞中的表达包括转录和翻译两个过程.
(4)过程④得到试管苗的关键步骤是利用含有一定营养和植物激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化和再分化.
(5)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是对该幼苗喷施除草剂,观察其生长情况.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科研人员深入调查了草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)的影响,结果如图:
(1)你认为该实验的因变量是牧草产量,科研人员通过建立数学模型的方法进行了研究.
(2)对草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗.当狭翅雏蝗密度为5头/m2时,牧草产量增加,原因是牧草补偿量大于蝗虫的取食量.蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为生态系统具有一定的自我调节能力.
(3)天敌从蝗虫体内获得的能量最终来自于生产者固定的能量.草原植物的分层与对光的利用有关,植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述中,错误的是(  )
A.用蒸馏水使家兔的红细胞涨破以获取富含DNA的滤液
B.常温下香蕉匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
C.DNA溶于2mol/L氯化钠溶液也能溶于蒸馏水
D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热后会变蓝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.利用农杆菌转化法,将抗逆基因转入至拟南芥(2n=10)中,获得不同株系的拟南芥.
(1)从农杆菌中获得带有潮霉素抗性基因(H基因)的Ti质粒,将抗逆基因插入到Ti质粒的T-DNA上,因Ti质粒上的此结构具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA上的特点.
(2)为确定不同拟南芥株系导入的基因在染色体上的相对位置,科研人员筛选并通过自交获得转基因成功的4个纯合株系:1、2、3、4,做了如下杂交实验.
①4个纯合株系植株分别与非转基因植株正、反交得F1,F1自交获得F2.F2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例为3:1,表明每个株系的H基因均位于一对同源染色体上的同一位点,但不能确定4个株系的H基因是否位于同一对同源染色体上.
②将上述4个纯合株系植株间进行配组形成6个杂交组合(1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4),每个组合得F1,F1自交获得F2
a.除2×4组合外,其它杂交组合F2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例均为15:1,表明1、2、3三个株系相比较,它们的H基因位于非同源染色体(同源染色体/非同源染色体)上.
b.2×4组合F2植株全表现抗潮霉素性状.假设株系1中H基因在染色体上的位置如图1所示,请推测株系2中H基因的位置和株系4中H基因的两种可能的位置(在图2中标注,竖线代表染色体,横线代表基因的位置).

c.根据上述实验推测,利用农杆菌转化法导入到拟南芥中的基因的插入位置是随机(随机/固定)的.
(3)潮霉素抗性可作为转基因植株后代具有抗逆基因的初步判断指标.实验中发现上述纯合株系自交后代的抗逆比例未达到100%,可能的原因是抗逆基因丢失或抗逆基因未表达.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.广西西南部喀斯特石山地区生活着一种中国最具有特色的猿猴-白头叶猴,在这种独特的环境中,白头叶猴进化出一些特殊的能力,比如较强的攀爬能力,在陡峭山坡上依然能够保持衡,另外所需水分主要靠吃树叶补充,所以胃中形成了一个存在分解纤维素细菌的空腔.下列说法不正确的是(  )
A.白头叶猴的特殊能力是自然选择的结果
B.白头叶猴和树叶中水分是含量最高的物质
C.白头叶猴与其胃空腔中的细菌为互利共生
D.白头叶猴的脑干一定比其他地区猿猴发达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌可发生以下何种变异( )

A.基因突变

B.染色体结构变异

C.染色体数目变异

D.基因重组

查看答案和解析>>

同步练习册答案