练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是（    ）

    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫

    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

    C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质

    D．信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动

    B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于美国生理学家坎农对内环境稳态维持机制的解释，以下哪一项是正确的

    A．内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节
    B．内环境稳态的维持依赖于神经和体液调节的共同作用
    C．内环境稳态的维持主要依赖于体液调节
    D．内环境稳态的维持依赖于神经—体液—免疫调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省枣强县中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是(　)

    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫
    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
    C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质
    D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届山东省聊城市高三上学期假期自主学习反馈检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是(　)

    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫

    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

    C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质

    D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是(　)

    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫

    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

    C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质

    D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省枣庄市高三4月模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是                                                                          （    ）

          A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫

          B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

          C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质

          D．在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案