科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程 |
B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 |
D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年新疆乌鲁木齐市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中正确的是
A.A→F不能体现细胞的全能性
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞
C.植株A和F中的染色体组数相同
D.植株F一般可直接应用于生产
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科目:高中生物 来源:2014届广东省广州市海珠区高三入学摸底考试生物试卷 题型:选择题
判断下列说法,正确的一项是
A.人体内环境的正常成分中含有尿素和神经递质
B.一个神经元只可以与别的神经元形成一个突触
C.生长素浓度越高对植物生长的促进作用越大
D.只要食物充足,社鼠的种群数量就能呈“J”型增长
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三(育才班)10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法不正确的是
A.图中黑色方框表示表达的基因
B.图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异
C.图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
D.图中白色方框表示“沉默”的基因
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科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二上学期期中考试生物考试 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。据图判断下列说法中正确的是
A.甲、乙、丙之间为捕食关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
B.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐下降
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