| A. | 细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用 | |
| B. | 细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换 | |
| C. | 细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程 | |
| D. | 细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程 |
分析 1、细胞呼吸是指细胞在有氧条件下从食物分子(主要指葡萄糖)中取得能量的过程.糖类、脂质和蛋白质有机物在活细胞内氧化分解为CO2和水或分解为不彻底的氧化产物,且伴随着能量的释放.
2、细胞呼吸的特点:有机物在酶的催化下,在温和的条件下氧化分解,能量逐步释放出来,没有出现剧烈的发光,发热现象.
3、细胞呼吸的本质:氧化分解有机物释放能量.
解答 解:A、细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,是细胞内重要的释放能量的反应,A正确;
B、细胞呼吸是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,B错误;
C、细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”,逐步分解的过程,C正确;
D、细胞呼吸是细胞中有机物在酶的作用下,进行的一系列氧化分解过程,D正确.
故选:B.
点评 本题考查呼吸作用的知识,意在考查考生的记忆和理解能力.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 20种氨基酸的不同在于R基不同 | |
| B. | 每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基 | |
| C. | 在氨基酸中,都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 | |
| D. | 氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图为减数第二次分裂中期,处于丁图的DE段 | |
| B. | 丙图可能是雌配子,处于丁图的BC段 | |
| C. | 正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物 | |
| D. | 乙图中有2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中a曲线对应的细胞器不含磷脂 | |
| B. | 图中b、c属于细胞中的生物(细胞)膜系统 | |
| C. | 图中b、c都具有蛋白质加工功能(图中b内能形成二硫键,c能产生溶酶体) | |
| D. | 35S进入细胞通过细胞膜,被细胞排出不通过细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经元的细胞核中的遗传物质是DNA | |
| B. | 洋葱内表皮细胞的细胞质中的遗传物质是DNA | |
| C. | 细菌中的遗传物质主要存在于拟核中 | |
| D. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞中有同源染色体2对、DNA分子4个 | |
| B. | 如果a上有D基因,a′上相同位置上的基因是D或d | |
| C. | 由于染色体自由组合,该细胞分裂完成将得到四种子细胞 | |
| D. | 由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 | |
| B. | 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 | |
| C. | 血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 | |
| D. | 下丘脑可以将神经调节和体液调节紧密联系起来 |
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