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    （2015秋•肇庆期末）图甲、乙为植物某个叶肉细胞中的两种膜结构及其发生的生化反应．丙是桑格和尼克森在1972年提出的膜的流动镶嵌模型，请据图分析回答：

    （1）图中的甲膜是 ，乙膜是 ．

    （2）甲、乙两种膜上发生的生化反应阶段分别是 和 ．

    （3）甲图发生的能量变化是 ．

    （4）假设丙为人体内红细胞的一个结构，在不需要消耗能量情况下，能由d协助通过的物质有： 等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．分析回答有关生物进化及多样性问题：
    （1）生物a为现今仅存于某个海岛上的一种昆虫，其翅的强健程度用T来表示，最近一次科学考察时测得生物a的T值分布曲线 如图所示．请你预测一下当该海岛上的风力持续变强之后，可能测得的生物a的T值与a的个体数分布曲线图，并画在相应图的坐标上．

    （2）一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4次自交，获得的子代中，Aa的频率为$\frac{1}{16}$，AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中C、E、H （多选）
    A．发生了隔离
    B．发生了基因突变
    C．没有发生生物进化
    D．基因频率发生变化
    E．基因型频率发生改变
    F．发生了自然选择
    G．性状始终保持一致
    H．基因库没有变化
    I．会因定向变异形成新的亚种或物种
    （3）图中三条曲线a、b、c为某生态系统中3种生物的C02消耗速率的曲线图，其中可能分别是小球藻、动物、硝化细菌的顺序依次为b、c、a．

    研究人员利用含大量氮、磷的沼液培养小球藻，进行“去除CO2的低碳研究”．
    （4）确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是在显微镜下（或制片）观察存在叶绿体．
    （5）磷被小球藻吸收后参与合成ATP、NADPH、磷脂（至少答两项）等物质直接影响其光合作用．小球藻在12时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （6）图是在持续通入CO2浓度为1.5%的空气下（其它条件适宜），CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线．据图分析，

    小球藻去除CO2的最佳时段是第6天（或第4-6天）．第6天后CO2去除率下降的最可能原因随着小球藻密度的增加，净光台作用速率下降．若要维持CO2去除率为最大值，采取的措施是维持（控制）小球藻相对密度在30-40之间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是“DNA粗提纯与鉴定”实验的示意图，请分析回答：
    （1）实验前由教师制备鸡血细胞液作为学生作实验的材料，而不是选用鸡全血，这是因为鸡血细胞核的DNA含量丰富，材料易得（以及鸡血细胞极易吸水胀破），除鸡血细胞液外，适合于该实验的植物材料有花菜、猕猴桃等．
    （2）生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若他们按实验要求完成实验步骤后，结果是很难提取到DNA．但若改用动物肝脏作实验材料，实验不能够顺利进行，这是因为哺乳动物的肝脏细胞具有细胞核，因此可以作为DNA粗提的实验材料．
    （3）在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是加速细胞的破裂；如果是植物材料则需要这一步骤需加食盐和洗涤剂一起充分的搅拌和研磨．
    通过图B所示的实验步骤取得滤液，再在溶液中加入2mol/L NaCl溶液的目的是溶解DNA；图C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出．
    （4）处理后的溶液过滤，需要加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液析出DNA，为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可滴加二苯胺溶液，结果丝状物被染成蓝色．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遵义期末）如图所示，将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：

    （1）用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应及其原因是 ．

    （2）用电流刺激蛙的右腿，将会出现反应的部分及其原因是 ．

    （3）参与以上反射活动的神经元有 个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径．

    （4）图中标号2是 ，1是2的 ，6是7的 ，图中7的未画出来．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•进贤县期末）下列属于人体内环境的组成成分是（ ）

    ①血液、组织液和淋巴

    ②血浆蛋白、O2和葡萄糖

    ③葡萄糖、CO2和胰岛素

    ④激素、递质小泡和氨基酸

    ⑤喝牛奶，进入胃中

    ⑥口服抗菌药物

    ⑦肌肉注射青霉素

    ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合．

    A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•广州）细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是（ ）

    A．液泡 B．内质网 C．溶酶体 D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•肇庆期末）滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中，显微镜下可以观察到（ ）

    A．液泡变大、紫色加深 B．液泡变小、紫色加深

    C．液泡变大、紫色变浅 D．液泡变小、紫色变浅

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （1995•上海）下列生物中属于原核生物的一组是（ ）

    A．蓝藻和酵母菌 B．蓝藻和硝化细菌

    C．绿藻和根瘤菌 D．水绵和紫菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．.胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一．图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白）．请回答下列问题：

    （1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是终止子．
    （2）图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因，将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来．
    （3）构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶．
    （4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A 链或B 链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解．
    （5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段，这是因为β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸．
    （6）根据图2 中胰岛素的结构，请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量．你的推测结果是至少2个，理由是两条肽链的一端各有一个游离的氨基，氨基酸的R基中可能还含有游离的氨基．

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