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    如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图．据图回答：

    （1）图中①表示的过程称为
     
    ，发生的主要场所是
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （2）②表示的物质是
     
    ．根据搬运的物质种类划分，③共有
     
    种．构成④的化学物质有
     
    ．
    （3）图中天冬氨酸的密码子是
     
    ，胰岛素基因中决定“”的模板链的碱基序列为
     
    ．
    （4）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是
     
    ．一个②上结合多个核糖体的意义是
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图1中①表示转录形成mRNA、②表示翻译过程，右图表示正在进行翻译过程，图中③表示mRNA，④表示核糖体．
    解答： 解：（1）分析图解可知，图中①过程以基因的一条链为模板合成mRNA的过程，表示遗传信息表达过程中的转录，转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶催化．
    （2）图中②表示mRNA．tRNA转运氨基酸，由于氨基酸共有20种，因此根据搬运的物质种类划分，tRNA共有20种．④表示核糖体，核糖体的化学物质为蛋白质、RNA．
    （3）密码子是指mRNA上三个相邻的碱基，图中天冬氨酸的反密码子为CUG，密码子与其碱基互补配对，因此密码子是GAC．图中看出，“”的mRNA上的对应的密码子为-GGUGACUGG-，因此胰岛素基因中决定的模板链的碱基序列为-CCACTGACC-．
    （4）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列．一个②上结合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质．
    故答案为：
    （1）转录    细胞核    RNA聚合酶　   
    （2）mRNA   20    蛋白质、RNA
    （3）GAC-CCACTGACC-
    （4）mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列      在短时间内合成大量的同种蛋白质（答案合理即可）
    点评：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    Menkes病是A基因的变异引起的遗传病，患者在3岁前死亡．科研人员对此病进行了研究．
    （1）遗传学调查发现，Menkes病患者绝大多数为男性，极少数是女性，且患者的双亲一般均表现正常，据此判断Menkes病最可能的遗传方式是
     
    染色体
     
    遗传．
    （2）在一些临床病例中，有一例患者甲A基因中缺失了大片段的碱基序列，这种变异属于
     
    ．另一例患者乙A基因发生了一个碱基对的替换，导致特定限制酶切割后片段长度发生变化（如图1所示）．分别提取患者乙及其表现型正常双亲的DNA，设计
     
    进行PCR扩增后，用特定限制酶进行处理，将产物电泳处理，结果如图2所示．已知样本3是患者乙父亲的DNA，M为不同长度DNA片段的电泳参照，则图1中代表患者基因片段的是
     
    （填“A片段”或“B片段”）．

    （3）研究发现，该病患者的症状表现与X染色体失活形成巴氏小体有关．哺乳动物体细胞内存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体．由于
     
    过程受影响，导致巴氏小体上85%的基因不能表达．
    （4）目前关于X染色体的失活存在两种观点：观点一：两条X染色体中的一条随机失活；观点二：机体优先失活携带突变基因的X染色体．
    ①女性携带者中的一部分出现与男性患者一样严重的病症，另一部分则完全无病症，这符合观点
     
    ．
    ②临床上发现一例有巴氏小体的男性患者，其父母均表现正常，若符合观点二，该患者最可能的基因型为
     
    （相关基因用A、a表示），产生该男患者的原因是其
     
    （填“父亲”或“母亲”）的减数第
     
    次分裂异常，产生了异常配子（注：不考虑交叉互换和基因突变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体健康与内环境稳态的维持息息相关，这需要人体调节机制共同发挥作用．请回答下列问题：
    （1）“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病．甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳加快等，这说明甲状腺激素的作用之一是
     
    ，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响
     
    ．
    （2）甲亢患者体内TSH（促甲状腺激素）含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的
     
    调节．临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为
     
    病．
    （3）冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中
     
    的调控作用，使
     
    激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能．
    （4）抗病毒免疫主要依靠
     
    细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被释出并与相关抗体结合，最终杀灭病原体．可见，
     
    这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两纯种二倍体水稻，一纯种水稻性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种水稻的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种方法以获得新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择方法
     
     （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）其依据的原理是
     
    ．
    （2）图中①和④的基因组成分别为
     
      和
     
    ；
    （3）（三）过程操作称为
     
    ，（四）过程所作的处理是
     
    ；使用的药剂的作用是
     
    ．
    （4）拟采用转基因技术改良水稻．可获取抗虫基因，将其和农杆菌的
     
    用合适的限制酶分别切割，然后借助
     
    连接，形成重组DNA，再转移到水稻细胞培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验．实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）：
    组别培养环境肝脏小块
    （数目相同）
    A组含1.0mmol?L-1甲醛的肝脏培养液有
    B组含1.0mmol?L-1甲醛的肝脏培养液﹡
    C组不含甲醛的肝脏培养液﹡
    （1）表中实验组不需要放置肝脏小块的是
     
    组．
    （2）图中曲线丙是
     
    组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会
     
    ．
    （3）图中曲线
     
    是A组实验的结果，这说明
     
    ．
    （4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验．方法步骤如下：
    ①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用．
    ②按上表的实验设计培养肝脏15min后，取三组装置中的
     
    ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间．再分别取淋巴细胞进行染色、制片．然后在显微镜下观察
     
    ，并对比分析．
    ③实验结果：添加了
     
    组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于次生演替的是（　　）
    A、农田弃耕后长出杂草，几年后又长出灌木和乔木
    B、森林因火灾遭到严重破坏后，又逐渐形成新的森林
    C、海底火山爆发形成一个新岛，岛上逐渐长出很多植物
    D、湖泊干涸后在湖底长出杂草，几年后又长出灌木和乔木

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．

    （1）如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是
     
    和
     
    ．
    （2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了
     
    的功能．
    （3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是
     
    细胞，分泌物a可代表其分泌的
     
    激素；当血液中激素b含量增加到一定程度时，又反过来抑制甲细胞分泌物质a，使人体内激素b的含量不至于过高，则激素b是
     
    ，此过程体现了激素b存在着
     
    调节机制．激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是
     
    ．
    （4）科学研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接导致机体生成抗体的能力降低，其原因是T淋巴细胞可以分泌免疫活性物质--
     
    ．
    （5）如图充分说明，
     
    调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血细胞、毛细血管壁细胞和淋巴管内淋巴细胞所处的内环境分别是（　　）
    A、血浆、体液、体液
    B、血浆、血浆和组织液、淋巴
    C、血浆、组织液、淋巴
    D、血液、细胞外液、体液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅰ2无乙病基因．请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     

    （2）Ⅱ4可能的基因型是
     
    ．   
    （3）Ⅱ3是纯合子的几率是
     
    ．
    （4）Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是
     
    ．

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