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    【题目】某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为（ ）

    A. n－m B. n＋m C. 2n＋m D. 2n－m

    【答案】B

    【解析】氨基酸的结构通式的简式是C2H4O2NR，n个氨基酸形成m条肽链脱去的水分子数是（n-m）个，因此n个氨基酸形成的m条肽链，其中的氧原子数至少是：2n-（n-m）=n+m，故选：B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞部分结构如图所示，①②③④⑤⑥⑦代表有关结构，下列叙述错误的是（ ）

    A.结构③的膜成分可以转移到结构②中
    B.结构④上合成的物质可以通过结构①
    C.结构⑤中的物质只能是固体
    D.结构⑥产生的部分小泡可以形成溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节，相关叙述正确的是

    A．豌豆侧芽产生生长素过多抑制自身生长

    B．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多

    C．赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用

    D．细胞分裂素在幼苗生长发育过程中合成部位主要是根尖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是（ ）

    A.①过程可用基因枪法导人SOD基因
    B.②③过程所用的激素种类和比例都相同
    C.SOD催化反应的机制是为反应降低活化能
    D.图示育种过程体现了植物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

    注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
    （1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
    （2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。
    实验步骤：
    ①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；
    ②。
    ③。
    预期实验结果和结论：
    ④。
    ⑤。
    ⑥。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞膜功能结构模式图，据图分析下列说法不正确的是（　　）

    A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
    B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
    C.激素调控生命活动与图中功能④有关
    D.高等植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．

    性状

    野生性状

    突变性状

    突变性状/（野生性状+突变性状）

    雄株

    M1

    M2

    Q=

    雌株

    N1

    N2

    P=

    下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（　　）
    A.如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
    B.如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
    C.如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
    D.如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为 、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是

    A. 细胞学说是由胡克最早发现并创立的

    B. 需要理性思维和实验的结合

    C. 论证了动植物的统一性

    D. 离不开技术的支持

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是由3个圆所构成的概念关系图．符合这种概念关系的是（　　）

    A.Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质
    B.Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子
    C.Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节
    D.Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成

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