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    5．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如表：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用丙装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？将乙装置放在黑暗环境，丙装置放在（25℃）光照环境中．
    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？防止根毛受损．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？降低蒸腾作用．
    （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足．为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．

    分析 分析表中数据可知，该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”，设置了三组对照实验，乙与甲、乙与丙、乙与丁，甲乙两组变量是水分，乙丙两组变量是温度，乙丁两组变量是空气．目的是探究种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

    解答 解：（1）通过本实验可以看出，种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气．乙装置在该实验中起对照作用；
     要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）对照性的探究实验应注意变量的惟一性．要探究“光照对玉米种子萌发的影响”，那么唯一变量应是光照．所以我们可这样设计：将乙装置放在黑暗环境，丙装置放在（25℃）光照环境中，数日后观察它们的发芽情况．
    （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，刚刚移栽的幼苗根的吸收能力弱，为了提高移栽玉米幼苗的成活率，需要带土坨，这样做的目的是保护幼根或根毛，防止根毛受损，提高根的吸水能力；常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的蒸腾作用，减少玉米苗体内水分的散失，提高成活率．
    （4）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结果率．
    故答案为：
    （1）温度、空气、水    对照     丙
    （2）将乙装置放在黑暗环境，丙装置放在（25℃）光照环境中
    （3）防止根毛受损        降低蒸腾作用
    （4）传粉不足         人工辅助授粉

    点评 本题以探究玉米种子萌发的环境条件实验为素材，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和实验分析的能力．

    练习册系列答案
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    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无 、 而乙有；甲只有 而乙还有其他细胞器．

    （4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是 ．在蓝藻细胞中，它主要存在于 内；在小麦细胞中，它主要存在于 内．

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    C．通过休眠度过恶劣环境D．贮藏养料

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    （5）由于西瓜是一年生植株，无籽西瓜不能产生种子繁殖后代，科学家常用组织培养的方法繁殖无籽西瓜幼苗，其作法是：取三倍体植株的叶片或其它营养器官进行消毒处理，然后剪成碎片放到盛有特制的植物培养基中培养，这样叶碎片细胞利用培养基中的各种营养物质进行分裂、生长、分化，最后形成幼苗，请据此回答：
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    ②由开始培养到形成幼苗之前，植物组织细胞几乎不进行光合作用，叶片细胞主要从培养基中吸收各种营养物质供其生长发育，那么你认为在培养基中应加入的营养物质主要有水、无机盐、小分子有机物如氨基酸、葡萄糖，培养基中至少加入的植物激素有生长素、细胞分裂素等．

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