| A. | 孟德尔的豌豆杂交实验 | B. | 萨顿的蝗虫实验 | ||
| C. | 摩尔根的果蝇杂交实验 | D. | 道尔顿关于人类红绿色盲的研究 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因分离和自由组合规律,没有证明基因位于染色体上,A错误;
B、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,B错误;
C、摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上,C正确;
D、道尔顿关于人类红绿色盲的研究没有证明基因位于染色体上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生掌握不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等知识,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄石校级期末)下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( )
A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内
C.轮藻细胞从周围水环境中吸收K+
D.红细胞吸收葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
| B. | 调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 | |
| C. | 样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内 | |
| D. | 标志重捕法调查鼠的种群密度时,标志物太醒目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态农业实现了能量的多级利用和物质的循环再生 | |
| B. | 农业生态系统的恢复力稳定性比较低 | |
| C. | 生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染 | |
| D. | 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑤ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 | |
| B. | c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
| C. | b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 | |
| D. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 纯合子的杂交后代一定是纯合子 | |
| B. | 杂合子的自交后代仍是杂合子 | |
| C. | 纯合子中不含隐性基因 | |
| D. | 纯合子与杂合子的杂交后代中一定有杂合子 |
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