| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题:Aa能产生A、a两种配子;Bb能产生B、b两种配子;CC只能产生C一种配子.再采用乘法法则计算出基因型为AaBbCC的二倍体生物产生的配子的种类数,即2×2×1=4种.因此,根据基因自由组合定律,在该生物个体产生的配子中,ABC配子的概率为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1=$\frac{1}{4}$.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律、基因自由组合定律及应用,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,能将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次要求考生学会采用逐对分析法计算出基因型为AaBbCC的个体产生的配子的种类数目.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪的鉴定实验中可能需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 | |
| B. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
| C. | 鉴定还原糖时,要将等量的斐林试剂甲液和乙液先后加入 | |
| D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现用现配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A | |
| B. | B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率 | |
| C. | 该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种 | |
| D. | 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{121}$ | B. | $\frac{9}{50}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{81}{10000}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 线粒体中的基因属于细胞质基因 | |
| B. | 线粒体DNA能够进行半自主复制 | |
| C. | 线粒体DNA上的基因不能转录和翻译 | |
| D. | 线粒体DNA只能通过母亲传给后代 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交,其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为( )
A.8、1/4 B.16、1/8 C.16、1/16 D.8、0
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西临汾第一中学高一下学期4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞中含有同源染色体的是( )
A.精子 B.卵细胞
C.口腔上皮细胞 D.极体
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