科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用标志重捕法调查蚜虫的种群密度 |
| B、用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化 |
| C、用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 |
| D、用样方法研究某地田鼠洞的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用和呼吸作用都是能量转化过程 |
| B、光合作用产生的ATP有一部分用于呼吸作用 |
| C、光合作用进行的同时不一定都伴随着呼吸作用的进行 |
| D、呼吸作用能产生大量ATP,而光合作用却只是消耗大量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第二次卵裂结束时,最多有4个细胞带放射性 |
| B、次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂 |
| C、取胚胎细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体 |
| D、获能的精子与卵子相遇,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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